奥数对于STEM普娃的意义：由于美国高中数学教学一丈宽一寸深的特点，STEM娃搞数竞是必须的。

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奥数对于STEM普娃的意义

数竞中的普娃，在各自的学校里都是牛蛙。

由于美国高中数学教学一丈宽一寸深的特点，STEM娃搞数竞是必须的。主要是培养数理思维能力，打破死记硬背套公式的解题思维。另外美国高中基本不讲组合和数论，数竞能把这部分知识补上。组合对大学学CS和统计非常有帮助。

普娃六年级就可以去参加MathCounts。七八年级是数竞黄金时间。上AOPS的课，高中搞进AIME就胜利了。

如果晋级USA(J)MO希望不大，继续刷题不如去大学上STEM相关的课程，或者去搞USACO，USAPhO等其他竞赛。

对于AIME高分娃，可以考虑上AOPS WOOT。美国高中数学不教证明，但大学偏理论的数学课都要有大量证明。WOOT里教的就是证明。高中有了数学证明的基础，大学有更多的选课自由。

来源：poorms

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美国奥数队的选拔过程从AMC开始通过各种考试到选出IMO队员为止，可以分为六级

1. AMC10/12 十万人级别

2. AIME ~6000人

3. USAMO/USAJMO 正常情况一共500人。但最近几年人数都异常。

4. MOP 大约60人

5. TST 大约25人

6. USA IMO team 6名正式队员1名替补队员





奥数对于大学录取的助力

美国的大学录取一个总原则就是娃以希为贵。

虽然MOP每年有60个人，但一个娃连着几年参加MOP的情况很普遍，所以每年毕业生里进过MOP的也就二十个人。T5里每所学校每年录1000~2000人。20人相对于T5每年录的八九千人，绝对算得上稀少。MOP以上，只要学习基本全A，MIT会录。同时有社区服务，领导船大藤肯定会中。如果还有体育或者音乐，增加横扫的可能性。这些EC不用突出就行，比如领导船校内就可以，体育校队就性，社区服务周边就行。

如果女生是USAMO的qualifier，申请策略正确的话和MOP的效果相当。小中男如果是USAMO的qualifier，就只是一个比较突出的EC spike，没有决定作用。

如果女生是AIMEqualifier，特别是MPFG，对录取M有很大加分。

上面是对前几年录取的总结，将来会怎样，只能边走边看。


来源：poorms

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八卦USA(J)MO和......

USA(J)MO题型都是证明题。考试是两天，每天四个半小时解三道题。题的难度1,4<2,5<3,6。USA(J)MO里的题也是分四大类：代数，几何，组合和数论。1,2,4,5四道题中，四大类各占一道题。3,6类别随意。USAMO 1,2,4,5中的两道题会同时出现在USAJMO中。

从USA(J)MO水平提高到MOP水平，靠公开资料至少要两年时间。第一年参加AOPS WOOT（网课），掌握基本技巧和证明题的写法。第二年参加Evan Chen办的OTIS（刷题自助餐），按专项刷题。OTIS除了帮助奥数，对大学数学专业学习也很有帮助。

MOP里面根据娃的水平（主要是USA(J)MO的成绩），从低到高分为红绿蓝黑四组。进MOP最容易的是九十年级，四组都可以进；然后是十一年级可进蓝黑两组，最难的是八年级及以下和十二年级。八年级及以下每年只收两三个，十二年级能进的都是IMO队员或者（准）替补，都是黑组里最top的。

四组都可以晋级下一年的TST，再晋级下一年IMO 。举例来说从2022年的MOP中，通过几天考试选出2023年的TST。这个选拨考试叫TSTST。再从2023年TST，通过几次考试，选出2023年IMO team。几次选拔考试总称TST。2023 APMO，USAMO等等都算作 2023 TST考试。

来源：poorms