美国人都知道大学里理工科难学，是因为职业壁垒使然，只有傻逼美华说是因为美国人“懒”🤔

[lowsex]

"美国很多年轻人曾经非常认真地求学理工科，学习也极度刻苦，起码比中国学生刻苦多了，"
你火星来的？还是共产主义星球来的？

美国很多年轻人曾经非常认真地求学理工科，学习也极度刻苦，起码比中国学生刻苦多了，

但邪恶的职业壁垒使出种种花招，故意把他们拒之门外，

他们后来的“懒”，是绝望之后的自暴自弃

[starbox]

"美国很多年轻人曾经非常认真地求学理工科，学习也极度刻苦，起码比中国学生刻苦多了，"
你火星来的？还是共产主义星球来的？

我是科学家，曾经在我帝多个高校从事研究工作。

亲眼目睹了很多理工科学生的痛苦挣扎

[fanqie]

主要是美国社会出问题了，近30年MBA教育搞了一堆不学无术的去当管理者。现在各种怪相，30年前就开始埋下了祸根。

现在大学教育是此生灾害。

[SidRat]

美国的基础教育虽然极度低劣，但还是有一批美国人可以学理工科的。

他们也有意愿学，因为谁都知道理工工程师意味着job security，意味着高收入。

美国的中世纪行会传统，导致教师故意设置职业壁垒，把简单的课程讲得极难。用美国学生的话说，就是unnecessary difficult。然后布置极多极难的作业和project，出极难的试题。目的就是让学生对理工科的学习产生恐惧和厌恶情绪。最后以考试不及格为由，把学生踢出。

学生欲哭无泪，只好找个文科专业仓惶毕业

你这么说理工科不太准确，如果说美帝的医科，那倒是恰如其分！

[starbox]

主要是美国社会出问题了，近30年MBA教育搞了一堆不学无术的去当管理者。现在各种怪相，30年前就开始埋下了祸根。

现在大学教育是此生灾害。

根本原因是理工科的从业人员太自私，设置的职业壁垒太严苛，每年只允许极少数人进入。

宁肯把stem工作机会送给三哥，也坚决不给自家孩子。

很多美国人想学理工而不得，被逼无奈只好去搞MBA，搞leadership

[starbox]

你这么说理工科不太准确，如果说美帝的医科，那倒是恰如其分！

我帝的中世纪行会遗毒渗透到了各个career。

医生构建的职业壁垒很容易被识破，是因为学医根本不需要智商，结果医生们耍的花招就显得很难看。

理工科给学生洗脑说需要talent，很多学生被踢出时真的以为是因为自己智商不行。

一句话，理工科的职业壁垒更隐蔽，也更邪恶

[starbox]

Make sense!

[verdelite]

美国教育还有一个极坏的劣根性，就是每个学生都在假装自己是“天才”，有talent

当然很多学生是被迫假装。

教师和行会非常喜欢学生假装天才，这个不良风气其实就是他们故意推动的。

因为这样他们的教学可以随便糊弄——尼玛你都是天才了，还需要教学？

美国社会的“天才”思维确实是错误的。

[Fakestory]

美帝大学有一个很坏的风气，就是重科研轻教育。

如果一个教授科研做的很好，发文章很多，科研项目很多，在大学就很有地位，很受同行的尊敬。

如果说一个教授上课上的好，大家会觉得这不是一个lecturer 该干的活吗？

所以很多教授大部分精力都花在科研上。上课主要是糊弄。实在不行就大放水，大家都开心。但是学生学不到什么。

美国的基础教育虽然极度低劣，但还是有一批美国人可以学理工科的。

他们也有意愿学，因为谁都知道理工工程师意味着job security，意味着高收入。

美国的中世纪行会传统，导致教师故意设置职业壁垒，把简单的课程讲得极难。用美国学生的话说，就是unnecessary difficult。然后布置极多极难的作业和project，出极难的试题。目的就是让学生对理工科的学习产生恐惧和厌恶情绪。最后以考试不及格为由，把学生踢出。

学生欲哭无泪，只好找个文科专业仓惶毕业

[starbox]

美帝大学有一个很坏的风气，就是重科研轻教育。

如果一个教授科研做的很好，发文章很多，科研项目很多，在大学就很有地位，很受同行的尊敬。

如果说一个教授上课上的好，大家会觉得这不是一个lecturer 该干的活吗？

所以很多教授大部分精力都花在科研上。上课主要是糊弄。实在不行就大放水，大家都开心。但是学生学不到什么。

教学方面，不能指望教授的个人品质。所以中国有教育部的定期审查，保证高校的教学质量。

而美国缺乏这些制度。这也反映出美国教育体制的缺陷，以及文化传统的低下。

[starbox]

美国社会的“天才”思维确实是错误的。

美国事事处处都依赖“talent”，根本原因是因为我帝的教育能力低劣，无法从普通人中培养出合格的工作人员。

问题是我帝不以为耻，反以为荣。整个社会充斥着轻佻的风气。连HR招聘都说要找talent

[Tutu]

美国的基础教育虽然极度低劣，但还是有一批美国人可以学理工科的。

他们也有意愿学，因为谁都知道理工工程师意味着job security，意味着高收入。

美国的中世纪行会传统，导致教师故意设置职业壁垒，把简单的课程讲得极难。用美国学生的话说，就是unnecessary difficult。然后布置极多极难的作业和project，出极难的试题。目的就是让学生对理工科的学习产生恐惧和厌恶情绪。最后以考试不及格为由，把学生踢出。

学生欲哭无泪，只好找个文科专业仓惶毕业

弱智 丢五毛的脸

[Tutu]

美帝大学有一个很坏的风气，就是重科研轻教育。

如果一个教授科研做的很好，发文章很多，科研项目很多，在大学就很有地位，很受同行的尊敬。

如果说一个教授上课上的好，大家会觉得这不是一个lecturer 该干的活吗？

所以很多教授大部分精力都花在科研上。上课主要是糊弄。实在不行就大放水，大家都开心。但是学生学不到什么。

你不知道美国大部分学生 横脆弱 卓不好会怪老师
美国的大学是business 只要客户高兴就可以

[verdelite]

美国事事处处都依赖“talent”，根本原因是因为我帝的教育能力低劣，无法从普通人中培养出合格的工作人员。

问题是我帝不以为耻，反以为荣。整个社会充斥着轻佻的风气。连HR招聘都说要找talent

我女儿不学习、复习，就去考高中低年级的物理竞赛，我还在想，考得不好会回来找我请教学习。
结果人家直接得出结论，不是这方面的天才。直接放弃！这就是美国“天才”思想（mindset）的危害。

[starbox]

你不知道美国大部分学生 横脆弱 卓不好会怪老师
美国的大学是business 只要客户高兴就可以

你所列举的，

都是教育体制低劣和教育传统低劣的外在表现而已

[zmz123]

"美国很多年轻人曾经非常认真地求学理工科，学习也极度刻苦，起码比中国学生刻苦多了，"
你火星来的？还是共产主义星球来的？

一个刻苦的美国人都没见过，全是外来移民很刻苦。中国人普遍非常刻苦努力，尤其是像我这样的

[zmz123]

我女儿不学习、复习，就去考高中低年级的物理竞赛，我还在想，考得不好会回来找我请教学习。
结果人家直接得出结论，不是这方面的天才。直接放弃！这就是美国“天才”思想（mindset）的危害。

二代就不行了，被米国有毒的基础教育给害了。
据观察印度二代也是这样，拼搏精神比一代下降好几个档次

[starbox]

我女儿不学习、复习，就去考高中低年级的物理竞赛，我还在想，考得不好会回来找我请教学习。
结果人家直接得出结论，不是这方面的天才。直接放弃！这就是美国“天才”思想（mindset）的危害。

美国从小学开始，教师工会就故意散播“天赋论”，以此来spin掉自己的教学责任。

如果一个学生学习不好，那就是天赋不行。这个学生应该自恨、自卑，应该回去和父母一起抱头痛哭——谁让你基因不行呢？

而不是去问责教师的教学质量。

教师工会散播的天赋论，对美帝整个国家的精神面貌毒害极大。

[starbox]

二代就不行了，被米国有毒的基础教育给害了。
据观察印度二代也是这样，拼搏精神比一代下降好几个档次

美国人不是不努力，而是努力也没有用，

没有合格教师的引导，找不到正确的学习方法，也不会努力

[Tutu]

美国从小学开始，教师工会就故意散播“天赋论”，以此来spin掉自己的教学责任。

如果一个学生学习不好，那就是天赋不行。这个学生应该自恨、自卑，应该回去和父母一起抱头痛哭——谁让你基因不行呢？

而不是去问责教师的教学质量。

教师工会散播的天赋论，对美帝整个国家的精神面貌毒害极大。

你有娃在学校吗 不懂不要瞎屁屁
好好改造