#21 Re: 使用新教材后，列式只能写成8X3
发表于 ： 2025年 9月 14日 13:06
从这个案例可以看出家长的学习经历对小孩的影响是非常巨大的。代数学里，
AxB不一定等于BxA, AxB=BxA只是某些代数的特征。了解了这点你就会明白为啥教材的编辑要求AxB不能写成BxA. 这是在引入commute这个概念前，在实践上使用commute。
从这个案例可以看出家长的学习经历对小孩的影响是非常巨大的。代数学里，
AxB不一定等于BxA, AxB=BxA只是某些代数的特征。了解了这点你就会明白为啥教材的编辑要求AxB不能写成BxA. 这是在引入commute这个概念前，在实践上使用commute。
中国的教育越来越低级了
这种东西根本没有什么道理, 就是要求答卷的时候谨慎小心, 适合女的
所有的这些改变, 包括数学里把难的部分去除, 都是为了让女的脱颖而出
对，应该是从小培养两者物理意义的不同。
littlek 写了： 2025年 9月 14日 13:06从这个案例可以看出家长的学习经历对小孩的影响是非常巨大的。代数学里，
AxB不一定等于BxA, AxB=BxA只是某些代数的特征。了解了这点你就会明白为啥教材的编辑要求AxB不能写成BxA. 这是在引入commute这个概念前，在实践上使用commute。
教材没什么问题。
数学不仅仅是教公式套答案，也要教小朋友思维方式。
美帝管这个叫critical thinking。
所以你要教小朋友怎么思考问题，如何一步步来，至于以后乘法有交换法则，还有其他高级快捷方式，甚至可以用计算器问白妞秘书问ChatGPT，都可以得到答案，哪是以后的问题。
wokao 写了： 2025年 9月 14日 13:38中国的教育越来越低级了
这种东西根本没有什么道理, 就是要求答卷的时候谨慎小心, 适合女的所有的这些改变, 包括数学里把难的部分去除, 都是为了让女的脱颖而出
我们53的小学是这么要求的。看来后来取消了，然后又恢复了而已。
kevlnloop 写了： 2025年 9月 14日 11:51不是新教材的问题，我上小学的时候就是这样要求的。比如每个篮子里面有8个苹果，有3个篮子，一共多少个苹果？
学生只能写：8x3=24(个)
这里8必须在前面。而且单位（个）必须标在答案后面。如果写成： 3x8=24，3放在前面，或者忘记了单位（个），都算错。
对的。以前小学就是这么教的，被乘数和乘数不能搞错。
后来有一阵教改，说无所谓了，随便写。好像语文也有改，比如“的地得”可以不分，同一写成”的”。
现在看来数学是改回去了，不知道语文是不是同步改回去。
littlek 写了： 2025年 9月 14日 13:06从这个案例可以看出家长的学习经历对小孩的影响是非常巨大的。代数学里，
AxB不一定等于BxA, AxB=BxA只是某些代数的特征。了解了这点你就会明白为啥教材的编辑要求AxB不能写成BxA. 这是在引入commute这个概念前，在实践上使用commute。
根本不是。小学乃至初中，有一段时间会专门训练学生A x B = B x A。很多小孩转不过这个弯，学习很困难。
你这是没道理硬找道理。commute 你必须两者都了解以后，才会真正理解。一开始过分强调 A x B 不等于 B x A，毫无帮助，只是给后面教你 A x B = B x A 打下坚实的障碍！
这是循序渐进
先搞清楚乘法是什么，
区分乘数被乘数，有助于学生理解记忆
某段时间内要求这么表达，不是问题
学会以后再说乘法交换律的事儿
就可以不严格要求这个了