第一题不就积个分的事？不过我30年前搞竞赛的时候积分用得不多，只会点最基本的。那个时候复赛很题目很固定，不如必然有狭义相对论洛伦兹变换的题。5，6年前我辅导老大搞美国物理竞赛的时候居然也是差不多的内容，不过她那个时候已经学了Calculus BC和物理AP C，基础比我好，但女孩子搞竞赛乃至搞理工科自驱力不行，过了semi final后来就不搞了。
今年回国帮爹妈扔了不少垃圾，发现当年自己的一些东西还在
oldestghost 写了： 2025年 9月 20日 22:32呵呵，这是高中物理竞赛的初赛，初赛，只是决出谁去参加全国决赛的比赛，非常多孩子是高一暑假参加。
这个题目出的不好，是因学过就能回答，没学过，就真的完全答不出。
这就意味着只有放弃其他科目，用1年时间刷掉大学本科物理和数学。。。
全职竞赛孩子才能入局决赛圈，争取那个报送机会，而这批孩子，其他科目约等于废了。
这个模式失去了物理竞赛本意。
我记得的30年前初赛基本不需要普通物理，或者有也是非常少。复赛之后才需要，我们当年培训倒是很多普通物理的内容。
oldestghost 写了： 2025年 9月 20日 22:32呵呵，这是高中物理竞赛的初赛，初赛，只是决出谁去参加全国决赛的比赛，非常多孩子是高一暑假参加。
这个题目出的不好，是因学过就能回答，没学过，就真的完全答不出。
这就意味着只有放弃其他科目，用1年时间刷掉大学本科物理和数学。。。
全职竞赛孩子才能入局决赛圈，争取那个报送机会，而这批孩子，其他科目约等于废了。
这个模式失去了物理竞赛本意。
以前也大差不差吧，要么有人指路自学大学课程，要么学校专门老师教，甚至直接请大学教师教，
……总之和从小各种竞赛类似，就是个提前学，这些条件都不具备的人或学校，水平再高也是个重在参与……
美国竞赛是为了上MIT，我知道有个烙印的几个孩子都参加竞赛，他们从初中就开始了，每年都报名参赛，名次也越来越前，到了高三拿到好成绩就可以申请MIT了。
这种比之前要好。
能把真正对物理有兴趣，课后能涉猎大量物理知识的孩子选出来，而不是整天刷题。把宝压在竞赛上的。
53年代哪怕决赛题都理论上不需要微积分，ipho才需要一些。所以这些题对53是很震撼的
现在高考考微积分, 是在放弃了极坐标, 和复数里的难的部分前提下, 实际上是变简单了
就是跟美国学, 什么都蜻蜓点水, 挑入门的那些
弃婴千枝 写了： 2025年 9月 20日 13:58搞笑，这么简单的题目，还大惊小怪地
为什么你反应不过来？因为现在高中数学也学微积分，高考也考微积分，所以物理竞赛也与时俱进考微积分，而且这高斯积分答案下面都给你明说了的，这题目还有啥难的？
高中群里还有我们高中的班主任，一直带竞赛。这次他有几个孩子也会去全国决赛。
他的说法是，现在这种竞赛，需要在初三和高一，就做好全面规划，在1-2年时间内，把大学物理专业4年的基础课，理论课都刷一遍。
今年这个题目的广度甚至超过物理的博士生资格考试，为最近几年最广，而难度则不高，只要学过就问题不大，但需要学过。
今年的题有一多，往年只出现在决赛阶段，本来不会教这么早这些的。
另外计算量很大，需要很好的数学底子。
他们现在已经不是从高一有兴趣的孩子里面弄竞赛生了，而是从初二，初三的竞赛生里培养。上课也基本以大学在职的教授为主，跟高中日常教学没什么关系了。。。。
我个人不评价现在这种卷法，很庆幸早生了几十年，还能正常的在高中教室里上课，泡泡妞，跟老师讨论讨论红楼梦。
oldestghost 写了： 昨天 16:24高中群里还有我们高中的班主任，一直带竞赛。这次他有几个孩子也会去全国决赛。
他的说法是，现在这种竞赛，需要在初三和高一，就做好全面规划，在1-2年时间内，把大学物理专业4年的基础课，理论课都刷一遍。
今年这个题目的广度甚至超过物理的博士生资格考试，为最近几年最广，而难度则不高，只要学过就问题不大，但需要学过。
今年的题有一多，往年只出现在决赛阶段，本来不会教这么早这些的。
另外计算量很大，需要很好的数学底子。
他们现在已经不是从高一有兴趣的孩子里面弄竞赛生了，而是从初二，初三的竞赛生里培养。上课也基本以大学在职的教授为主，跟高中日常教学没什么关系了。。。。
我个人不评价现在这种卷法，很庆幸早生了几十年，还能正常的在高中教室里上课，泡泡妞，跟老师讨论讨论红楼梦。
我们当年基本是去裸考。
就高二开学时物理老师说：谁想参加物理竞赛，课后留下来听我讲题。。。讲些难题，球滚动撞到台阶之类。讲了一阵子就初赛，就在本校某教室考的，因为我们高中是重点。
本来国家就不提倡你们这种卷。。。
国家想要的是那种真有天赋有兴趣的
而不是你高中老师这种，卷成这样，拔苗助长就为了保送个好大学的位置，完了转身奔AI或者金融赚钱去了。
oldestghost 写了： 昨天 16:24高中群里还有我们高中的班主任，一直带竞赛。这次他有几个孩子也会去全国决赛。
他的说法是，现在这种竞赛，需要在初三和高一，就做好全面规划，在1-2年时间内，把大学物理专业4年的基础课，理论课都刷一遍。
今年这个题目的广度甚至超过物理的博士生资格考试，为最近几年最广，而难度则不高，只要学过就问题不大，但需要学过。
今年的题有一多，往年只出现在决赛阶段，本来不会教这么早这些的。
另外计算量很大，需要很好的数学底子。
他们现在已经不是从高一有兴趣的孩子里面弄竞赛生了，而是从初二，初三的竞赛生里培养。上课也基本以大学在职的教授为主，跟高中日常教学没什么关系了。。。。
我个人不评价现在这种卷法，很庆幸早生了几十年，还能正常的在高中教室里上课，泡泡妞，跟老师讨论讨论红楼梦。
oldestghost 写了： 昨天 16:24高中群里还有我们高中的班主任，一直带竞赛。这次他有几个孩子也会去全国决赛。
他的说法是，现在这种竞赛，需要在初三和高一，就做好全面规划，在1-2年时间内，把大学物理专业4年的基础课，理论课都刷一遍。
今年这个题目的广度甚至超过物理的博士生资格考试，为最近几年最广，而难度则不高，只要学过就问题不大，但需要学过。
今年的题有一多，往年只出现在决赛阶段，本来不会教这么早这些的。
另外计算量很大，需要很好的数学底子。
他们现在已经不是从高一有兴趣的孩子里面弄竞赛生了，而是从初二，初三的竞赛生里培养。上课也基本以大学在职的教授为主，跟高中日常教学没什么关系了。。。。
我个人不评价现在这种卷法，很庆幸早生了几十年，还能正常的在高中教室里上课，泡泡妞，跟老师讨论讨论红楼梦。
属实。都很前沿时髦的概念。比gre 物理考试， 难一个量级还多很多，也比大部分 国内大学 研究生普通物理 考试 难很多很多。博士qualifier主要考四大力学，没法比。
做研究，主要还是扎实清晰的物理基本概念和基本技能。这也基本就是gre phy的宗旨。
记得有一本，舒佑生的（普通）物理难题集萃，很多高中生刷题备战联赛，毫无意义。。。
到了mit就转cs了
你好像阅读理解有些问题
30年前准备竞赛还都是高中范围，也卷，但还是正常范围，不太偏科，也不会脱离高中教学环境。
现在这些竞赛生，简直是原来体工队搞法，而这个就是现在大陆竞赛和高考体制逼的。老师也很无奈，家长和学生都很痛苦。
我们原来高三还有排球/足球/篮球联赛，现在估计都没了。。。
verdelite 写了： 昨天 17:01我们当年基本是去裸考。
就高二开学时物理老师说：谁想参加物理竞赛，课后留下来听我讲题。。。讲些难题，球滚动撞到台阶之类。讲了一阵子就初赛，就在本校某教室考的，因为我们高中是重点。
我们那会是高一夏天去跟高二的一起竞赛玩。如果成绩足够好，后面也就会偏向竞赛一些。
因为竞赛保送清北一个省也就10个，不如直接考成功率高，院系选择范围大，大部分人不想赌。
你阅读理解有问题
既然痛苦，就别卷这个啊。
难道除了竞赛没别的出路了？
国家不希望你们来卷这个，更不希望你们这么痛苦的卷
看出题趋势还不明显吗？
oldestghost 写了： 昨天 19:18你好像阅读理解有些问题
30年前准备竞赛还都是高中范围，也卷，但还是正常范围，不太偏科，也不会脱离高中教学环境。
现在这些竞赛生，简直是原来体工队搞法，而这个就是现在大陆竞赛和高考体制逼的。老师也很无奈，家长和学生都很痛苦。
我们原来高三还有排球/足球/篮球联赛，现在估计都没了。。。
同感。出题不妥。
强行灌输还原论了。中学也就教宏观层面的知识。留着空间让大家思辨才对。学点热力学皮毛，知道可能跟原子论有联系。让大家对这个可能发挥无尽想象这才是选拔科学人才的方向。而且将来学了统计物理才有回味。
其实我建议物理竞赛留个赛道考科哲或科学史。其实上面提到的学而有余力的同学课外爱看的也是这类书籍吧。现在这种考法是选拔程序员（对程序员没偏见哦 
）
现在接触过的奥赛金牌（不光中国来的）愈来愈像程序员思维靠近。
说实话这个题真的不难，不能再straight forward了，没什么好惊的。
