彭长老 写了： 2025年 10月 20日 12:11真不指望，这么小就能学会很多东西。不能指望像牛蛙一样， 那概率太小了。
我觉得这么小，多学点东西，能增加知识面， 然后培养她自己的兴趣。开学的时候， 老师的问卷， 你对你小孩新学期的期望是什么， 我说，能激发她对知识的兴趣。
女儿说，几乎她们班所有的小朋友都学CODING， 真的让我吃惊。 经过大家讨论， 我觉得应该像学钢琴一样，让她去学一下， 了解一下CODING 到底是怎么回事， 如果她感兴趣，她就学下去。 我担心的是现在AI是趋势， 估计也要持续十多二十年或者更长时间， 不学点CODING，估计要落伍了。
估计商仲永这样早熟的孩子能学，我家太早不能真的理解
哈，我儿子就是这样。
彭长老 写了： 2025年 10月 20日 12:18我女儿有个特点很不好。
我教任何东西， 她都不认真听。 好像她跟我学，她就不厉害了， 她的兴趣在于她比别人做得都好。没法教。
即使我说前面有坑，后来她掉坑里了，她也不服我的指导。不过我女儿自己的想法还是挺多的。喜欢尝试。
如果有条件就在他/她能开始讲话之前就教coding
这样能在大脑中存在于最自然和本能的位置
别人家的孩子晚些时候再学，就怎么学都无法跟上~~~
ignius 写了： 2025年 10月 20日 12:06可以早早启蒙，锻炼逻辑思维能力。但是不要太早的学语言，太枯燥会吓跑娃。我暑假里给娃用python启蒙了一下，结果俩娃都很喜欢。我让我家娃一起合作来做项目，做出来还有奖励。所以娃的兴趣很大。我观察了一下，我小女儿在编程上很有天赋，思路特别清晰。我儿子思路不如女儿清晰，但是记忆力好，python的那些语法他很快就都记住了。俩人一起合作时基本上我女儿出算法，我儿子写成语句。到也很互补。我还让他俩跟AI竞赛，看谁写出的code更经得起我的测试。让他们亲身体会一下AI的优点和不足。
厉害！你俩娃多大？
大学再学。coding需要反人类的愚蠢僵化的思维方式去适应机器，不适合正常人类的思维，越晚学越好。
男娃 11， 女娃 9. 去年暑假开始启蒙coding，这个暑假他们自己要去robotic camp，启蒙一下硬件的知识，还写了一些简单的coding来运行机器人。兴趣很大。我觉得对娃来说还是激起他们的兴趣。有了兴趣他们自己就愿意继续学下去就好。
….这个太晚了些。我觉得小学高年级开始引导着学最好。特别是他们有一定的数学基础了.
同意，数学博士毕业再学coding都来得及
这么小学CODING，目的不是学知识，是开拓视野。
让小朋友知道， 学CODING 可以干真这么有趣的事情。 我担心，这么小，CODING写语言是不是能理解。
就好比， 我女儿喜欢看YOUTUBE， 我给他说，做YOUTUBE视频可以赚钱。 她兴趣来了，喜欢自己做视频上传， 我看她的视频，做视频的技术还不错， 视频也挺有新意的。 几天前还和我说 她的视频 go viral了， 居然有一千多个VIEWS， 好几十个点赞， 不少COMMENTS。她学做YOUTUBE视频， 不是让她赚钱，而是激发她的兴趣。 我觉得她潜能还是有的， 做得视频，我用和很多我都想不到的技术， 不知道她怎么自己FIGURE OUT的。
彭长老 写了： 2025年 10月 19日 12:48三年纪的女儿说，他们班很多同学学CODING了。
我查了一下小孩学CODING， 最多见的是codeninjas, 到处开课， 家附近就有一家。
网站codeninjas.com， 各位家长有何评价？都什么教学形式和内容？各位家长给个建议， 小孩学CODE好不好， 女儿现在8岁， 会不会太早？
不想拔苗助长， 只是女儿说她有兴趣。 不然让她试试， 希望不要像弹钢琴， 几个月的热度。
她想学，就得让她试试。但是这么小，大部分课是瞎扯的，学不到啥，说不定还抹杀了兴趣。
如果你自己也不会写码，你和她一起（自）学。找个小项目做，父女变为同学和战友一起完成一个工作，会学到很多东西。
我签名档第二个链接就是我和儿子一起学习、一起写的网站，每天公开几千个各种各样的亚马逊货物折扣。前端很简单，但是后端我们还是写了不少的，调试各种参数选择好的折扣动了很多脑筋。
欢迎参观，搜索一下有好东西的哈 
当然是越早越好，CODING 就像体育，能力是天赋，越早开发越有优势。同时也可以及早发现，如果自己不是这块料 
苹果商店里面有儿童版图形化编程的app。让孩子先自己玩一下。
coding不说， 楼主前面说学钢琴看小孩兴趣，几个月就不学了？
学钢琴或者coding或者数学可能没用浪费时间，但全凭小孩的浅薄第一印象所谓兴趣，那真是浪费时间学任何东西。任何项目都得学到一定程度才能判断要不要继续。
我女儿有兴趣弹钢琴就几个月， 当时看她有点天分，还想请老师， 结果老师教程满了，要等到暑期开始。 结果后来， 我女儿让她每天一次弹琴都坚持不了， 要屁股追着弹琴，有时候都不弹。 也就罢了， 她妈偶尔教一下， 能够自己根据谱子弹一些简单的歌曲。 我发现，她还是挺厉害的，听着歌，没有谱， 她能自己慢慢学会弹。她算是入门了， 既然她失去了兴趣， 请专业的老师也没必要了。 入门了， 知道音乐怎么回事，就行了。 现在她喜欢唱歌， 最喜欢TYLER SWIFT。 没事就咿咿呀呀的唱 SHAKE IT OFF等歌曲。 就随她了。
即使请老师学钢琴，学CODING， 我真不指望，她能能拿什么奖， 我也不会PUSH， 她爱咋样咋样。 她如果喜欢，我们可以帮助她， 如果不喜欢，我们也不会强迫她。 只要，她把兴趣放到正道上去。
现在她在练打字，这学期从一点不会开始的，现在也能基本上20多WPM。进步挺快， 她说她要超过他们班的第一名， 第一名开始就有24WPM， 应该是练过。
rgg 写了： 2025年 10月 22日 08:39coding不说， 楼主前面说学钢琴看小孩兴趣，几个月就不学了？
学钢琴或者coding或者数学可能没用浪费时间，但全凭小孩的浅薄第一印象所谓兴趣，那真是浪费时间学任何东西。任何项目都得学到一定程度才能判断要不要继续。
彭长老 写了： 2025年 10月 22日 11:43我女儿有兴趣弹钢琴就几个月， 当时看她有点天分，还想请老师， 结果老师教程满了，要等到暑期开始。 结果后来， 我女儿让她每天一次弹琴都坚持不了， 要屁股追着弹琴，有时候都不弹。 也就罢了， 她妈偶尔教一下， 能够自己根据谱子弹一些简单的歌曲。 我发现，她还是挺厉害的，听着歌，没有谱， 她能自己慢慢学会弹。她算是入门了， 既然她失去了兴趣， 请专业的老师也没必要了。 入门了， 知道音乐怎么回事，就行了。 现在她喜欢唱歌， 最喜欢TYLER SWIFT。 没事就咿咿呀呀的唱 SHAKE IT OFF等歌曲。 就随她了。
即使请老师学钢琴，学CODING， 我真不指望，她能能拿什么奖， 我也不会PUSH， 她爱咋样咋样。 她如果喜欢，我们可以帮助她， 如果不喜欢，我们也不会强迫她。 只要，她把兴趣放到正道上去。
现在她在练打字，这学期从一点不会开始的，现在也能基本上20多WPM。进步挺快， 她说她要超过他们班的第一名， 第一名开始就有24WPM， 应该是练过。
我家小娃二三年级的时候有一阵着迷一个typing的game，就是那个打字赛车的。能到平均90多，最高110多WPM，全校包括老师都搞不过他。
他的手眼协调性很强，学钢琴也很快，但也是贪玩没长性，一天10分钟都做不到。现在手速快的天赋都用到打游戏上去了。
我现在还记得一位大学校长开学典礼，说过这么类似的一句话，（大概意思）： 我们大学，不仅仅教授你专业知识，而是教授你一种能力， 也就是通过大学学习， 你学会很多能力。 举了杰出校友的例子， 他学某某专业的，但是他却在其他不相关领域做出杰出贡献。
学习任何东西，只要你学了，就不是浪费时间。 大学如此，何况一个小学生？
（我仔细回想， 当时是研究生开学典礼，大学校长当时的话，我表达的不完全对。 他说的是，不要局限本专业， 强调一个综合能力。 跨学科 强调交叉科学，这是时代趋势。）
rgg 写了： 2025年 10月 22日 08:39coding不说， 楼主前面说学钢琴看小孩兴趣，几个月就不学了？
学钢琴或者coding或者数学可能没用浪费时间，但全凭小孩的浅薄第一印象所谓兴趣，那真是浪费时间学任何东西。任何项目都得学到一定程度才能判断要不要继续。
这点我很赞同。我大学里学过的专业知识，后来工作中基本上都没用上。反倒是我大学时自学的一些东西，后来工作里用到了很多。所以大学我觉得最重要的是培养一个人的自学能力。
我大学本科的后三年在美国读的，一开始因为语言障碍，听课很费劲。逼着我养成了自己先预习的习惯。先把老师要教的自己看几遍，碰到生词还得查字典，花了很多时间，很辛苦。但是听课的时候就很轻松了，而且对照着教授的讲解，我还可以看出自己预习的时候的不足，总结出来怎样可以做得更好。
久而久之就培养出来不错的自学能力。同理，让小娃从小接触一些coding，其实也是为了锻炼他们的自学能力，自己主动去解决问题的能力。并不是真想让他们掌握一门编程语言
彭长老 写了： 2025年 10月 22日 13:13我现在还记得一位大学校长开学典礼，说过这么类似的一句话，（大概意思）： 我们大学，不仅仅教授你专业知识，而是教授你一种能力， 也就是通过大学学习， 你学会很多能力。 举了杰出校友的例子， 他学某某专业的，但是他却在其他不相关领域做出杰出贡献。
学习任何东西，只要你学了，就不是浪费时间。 大学如此，何况一个小学生？
我说的就是，浅尝辄止和钻牛角尖， 各有优劣。
如果你立志要成为码农， 钻牛角尖，别人不会的，你会，当然很好，
但是对于小孩， 应该是浅尝辄止； 如果强迫小孩，非要钻牛角尖，我觉得有点残忍。 就像弹钢琴， 我记得哪里看到过， 如果小孩要弹钢琴专业点，有点成就，拿个什么奖，必须得天天弹，每天至少一个来小时。我小孩后来居然要我提醒，每天弹钢琴，而且经常不听，所以我没有请专业老师，自己不定时学学。 当时有请专业老师的想法也是怕耽误小孩，如果她有天赋和兴趣。
ignius 写了： 2025年 10月 22日 13:24这点我很赞同。我大学里学过的专业知识，后来工作中基本上都没用上。反倒是我大学时自学的一些东西，后来工作里用到了很多。所以大学我觉得最重要的是培养一个人的自学能力。
我大学本科的后三年在美国读的，一开始因为语言障碍，听课很费劲。逼着我养成了自己先预习的习惯。先把老师要教的自己看几遍，碰到生词还得查字典，花了很多时间，很辛苦。但是听课的时候就很轻松了，而且对照着教授的讲解，我还可以看出自己预习的时候的不足，总结出来怎样可以做得更好。
久而久之就培养出来不错的自学能力。同理，让小娃从小接触一些coding，其实也是为了锻炼他们的自学能力，自己主动去解决问题的能力。并不是真想让他们掌握一门编程语言
我不容许我女儿打游戏。虽然她自己找GAME玩，特别是手机平板， 电脑上也找。随便玩玩，偶尔玩玩，我管不了。
她说她同学有roblox账号，要联网打游戏。我是不容许的。小孩玩游戏上瘾， 我大学研究生也打游戏，工作时候我的室友，也可以通宵打游戏。
学校电脑上有教学的GAME， 比如TYPING的GAME是TYPING CLUB里带的。
53general 写了： 2025年 10月 22日 13:07我家小娃二三年级的时候有一阵着迷一个typing的game，就是那个打字赛车的。能到平均90多，最高110多WPM，全校包括老师都搞不过他。
他的手眼协调性很强，学钢琴也很快，但也是贪玩没长性，一天10分钟都做不到。现在手速快的天赋都用到打游戏上去了。