【子女教育·今日热榜】高中选太多AP课，得不偿失，悔不当初

[reknaz]

AP honors有几种。主要是根据AP的平均分。

明白了。怪不得看老美把 honor student 的车帖贴车上，原来是 show off 孩子成绩好。

[noles]

明白了。怪不得看老美把 honor student 的车帖贴车上，原来是 show off 孩子成绩好。

很多老美在孩子身上花功夫不亚于老中。他们的妈很多不工作，在孩子学校的PTO当志愿者。组织各种活动。拉赞助。

[reknaz]

很多老美在孩子身上花功夫不亚于老中。他们的妈很多不工作，在孩子学校的PTO当志愿者。组织各种活动。拉赞助。

我也注意到了，不过好像一般这么做的妈妈往往有好几个孩子，对 local 学校熟得就好像是他们家的一部分一样。

[noles]

我也注意到了，不过好像一般这么做的妈妈往往有好几个孩子，对 local 学校熟得就好像是他们家的一部分一样。

你可以从其他角度提供帮助。我给他们照相。用几千块的相机照出手机无法照出的效果。广受欢迎。

[MajiaOO8]

AP 肯定是因人而异。

选课的 strength 也是申请大学的一个重要指标。 AO 不是傻子，只简单看 GPA。特别是好学校，选课　strength 很重要。

有能力的，多选　肯定可以增加竞争力。　读州大可以转学分，有的两年就可以毕业。T５　不能转学分，也没有坏处，　可以通过考试，选比较高级课程。

据我观察，很多小中都是学得很轻松。如果学得吃力，就要三思。

高中选很多ap课,现在看看最沙币。孩子课程太繁重，每天睡眠不足，做ec更 疲于奔命，心情容易烦躁，大人在家说话小心翼翼。

假期睡饱人立刻开朗活泼起来。可惜没法重新来过。尤其现在打算去私校，根本用不掉那么多ap学分，最多只能转12个学分。顿时觉得我这母亲做得太不称职了。让娃走了条山路

来源: yzhl888

[sweetsister]

同意AP因人而异。我有一个问题:

如果学生的目标是STEM，还需要刷那些文科AP吗？比如AP History，AP Lit，AP Gov？

还是留着精力去社区大学或者州大选几门STEM的课？

AP 肯定是因人而异。

选课的 strength 也是申请大学的一个重要指标。 AO 不是傻子，只简单看 GPA。特别是好学校，选课　strength 很重要。

有能力的，多选　肯定可以增加竞争力。　读州大可以转学分，有的两年就可以毕业。T５　不能转学分，也没有坏处，　可以通过考试，选比较高级课程。

据我观察，很多小中都是学得很轻松。如果学得吃力，就要三思。

[Tutu]

我个人觉得AP物理的练习比国内好 反复练习概念 不是技巧 物理图像 比计算重要多了
学好不必colledge差 只是高中学物理太晚

[reknaz]

你可以从其他角度提供帮助。我给他们照相。用几千块的相机照出手机无法照出的效果。广受欢迎。

我一般是 party 捐吃的，偶尔日程允许就 classroom 帮忙，field trip 做 chaperone 这种不需要定期参与的。照相我现在基本靠手机，便于随时掏出来，大相机适合为 event 专门拍照。

[sweetsister]

其实吧，我是想对比这样两个scenarios:

Scenario 1. 高中四年把所有文科理科的AP，能选的都选，能考的都考

Scenario 2. 把自己高中的STEM方面AP课都学了以后，再去当地大学选几门STEM的课

如果目标是STEM专业的名校，哪一种scenario，说明这个学生的“竞争力”更强？

4年英语课，4年 social science课都是必须的， 如果高中提供AP， 你去上不是AP的容易课， 说明你的竞争力很弱。

[liufanghe]

硬推当然没有意义，还有害处。AP课是为学有余力的学生开的。

这是最对的一句话，孩子的学习不是退出来的，
需要的可以补习，拔高有何用

[liufanghe]

我个人觉得AP物理的练习比国内好 反复练习概念 不是技巧 物理图像 比计算重要多了
学好不必colledge差 只是高中学物理太晚

我三十多年前看过美国的高中物理教材，那叫一羡慕，特别是实验部分。这么一说真该去看看孩子现在的物理教材啥样。
他们中学先学生物，再化学，再物理，数学又极差，真是不懂为什么这个顺序

[yazoo888]

硬推的真的不推荐。用东北话来说 “多大的PG, 穿多大裤衩”。 LOL.
没有一概而论的事情，因人而异吧。
发出这样感慨的家长， 有点太功利了，自己盲目推，然后后悔 LOL, 要么就是小孩学的太吃力？

大家肯定，听到过很多 SAT, GPA 不重要。哈哈，那是SAT > 1550， GPA--Raw4.0, GPA-weighted > 4.5 以上的人说的。

硬推当然没有意义，还有害处。AP课是为学有余力的学生开的。

[yazoo888]

这个厉害 ：）

我要唱反调： AP 是五分。 想要成为全校前几名，gpa要高。我女儿今年全是AP. GPA 5.0.

当然如果你小孩不争前几名，那就没必要全是AP.

[yazoo888]

同意牛家长的！ 定了去H 了？

AP 肯定是因人而异。

选课的 strength 也是申请大学的一个重要指标。 AO 不是傻子，只简单看 GPA。特别是好学校，选课　strength 很重要。

有能力的，多选　肯定可以增加竞争力。　读州大可以转学分，有的两年就可以毕业。T５　不能转学分，也没有坏处，　可以通过考试，选比较高级课程。

据我观察，很多小中都是学得很轻松。如果学得吃力，就要三思。

[cng]

比如，通考得了2分，GPA可能还是5.0. 通考得5分，可以把学分带到大学（有的大学不认高中AP).

不建议用AP分去替代大学课。它们是不同深度的。许多AP容易到不需上课直接考就能拿满分。太久记不清楚是哪些了， 我儿子十几个满分AP里至少有三个是没上课的。孩子感兴趣就让他去。不感兴趣的可以引道但不能推。推的结果多数都是反面的。

[sweetsister]

你“儿子十几个满分AP”，

这也太腻害了！！！

不建议用AP分去替代大学课。它们是不同深度的。许多AP容易到不需上课直接考就能拿满分。太久记不清楚是哪些了， 我儿子十几个满分AP里至少有三个是没上课的。孩子感兴趣就让他去。不感兴趣的可以引道但不能推。推的结果多数都是反面的。

[liufanghe]

同意AP因人而异。我有一个问题:

如果学生的目标是STEM，还需要刷那些文科AP吗？比如AP History，AP Lit，AP Gov？

还是留着精力去社区大学或者州大选几门STEM的课？

我觉得学STEM的才要选AP history，
原因
1是真正大学水平的理科课孩子们还不懂，学得懂的那课就没啥用不值得浪费时间。
2是美国的历史课不是教你学历史，是教给你怎么收集整理运用资料，同时培养孩子的逻辑思维和写作能力。

别的我不知道，等别人解惑。

希望大家把所谓的文理科概念放下，这个深深的毒害了几代国人了。

孩子读高中是为了掌握在世界上生存的基本能力，不需要有什么文理之分。打个比方孩子的厨艺课，缝纫课，都是必修课，enjoy一下和这些课老师的家长会，可能会对孩子很有帮助。

[rgg]

我觉得学STEM的才要选AP history，
原因
1是真正大学水平的理科课孩子们还不懂，学得懂的那课就没啥用不值得浪费时间。
2是美国的历史课不是教你学历史，是教给你怎么收集整理运用资料，同时培养孩子的逻辑思维和写作能力。

别的我不知道，等别人解惑。

希望大家把所谓的文理科概念放下，这个深深的毒害了几代国人了。

孩子读高中是为了掌握在世界上生存的基本能力，不需要有什么文理之分。打个比方孩子的厨艺课，缝纫课，都是必修课，enjoy一下和这些课老师的家长会，可能会对孩子很有帮助。

完全同意。但实操有些难。因为小孩必修课的数量很多，往往不能文理兼顾。追求STEM的往往double science, 就没时间选那么多文科AP.
另外所有的AP，选这门课比光考试教育效果要强多了。

[liufanghe]

完全同意。但实操有些难。因为小孩必修课的数量很多，往往不能文理兼顾。追求STEM的往往double science, 就没时间选那么多文科AP.
另外所有的AP，选这门课比光考试教育效果要强多了。

说个自己娃的体会，她9年级自己坚持选了一年修完的历史AP。而且当时老师很变态，头几次孩子们的考试成绩也就是C。打电话问老师可以怎么帮孩子提高一下，那个老师说没办法，学。出名的变态老师，人家可是哈佛历史系的博士，但喜欢他的娃儿就是喜欢，不喜欢的恨得牙痒痒，评价只有两极。
老师说得没错，除了学没别的办法，那就按她的要求读呗，反正我们不在乎成绩，也劝不动娃儿。
娃自己坚持下来了，这门课的成绩后来也上来了，这么看重成绩的美国老师真少见，还真按着孩子的水平打分。娃儿后来和我们说自己阅读速度提高了很多，就这一点就值了。

[snake]

说美国高中课程难度不如国内高中的建议多关心一下小孩的学习。
这得是多么漠不关心才得出这样的结论。
美国教育下限很低，上限不封顶。你硬是拿下限的和国内比我无话可说。