其实小孩练体育烦心的事挺多

[stm32]

只要注意方法，你这种推法没问题。。。。。。下棋下的好也是强EC吧。。。

适合培养孩子应付挫折还有韧性

小时候下棋好的，95%都没有坚持下来，因为遇到暂时挫折，就不想玩了

但是过于小众的运动。 如果数学竞赛基数是100，编程竞赛的人是10，下棋的连1都不到

[cng]

数学竞赛要上专门的竞赛补习班，最好从小就上，对考试成绩肯定有用

靠家长教，或者孩子自己学，同样智力的，数学竞赛竞争不过上了补习班的

我孩子上过两次补习班，一次是学几何的，作业太多，太难，太花时间。第二次是AMC8 考试补习班，对考试成绩还是有帮助的

就是太花时间，主要是作业花时间，不做作业效果又几乎没有。现在没时间，就不上了

靠上补习班的EC最好不要去。只是帮别人创收而已。孩子的成就基于兴趣爱好。短期补出来的东西如无兴趣爱好是不能持久的。

[stm32]

靠上补习班的EC最好不要去。只是帮别人创收而已。孩子的成就基于兴趣爱好。短期补出来的东西如无兴趣爱好是不能持久的。

数学竞赛的东西本来就没用，补习班提高竞赛成绩，就是为了上个好大学，很多大学看这个成绩

[liufanghe]

数学竞赛的东西本来就没用，补习班提高竞赛成绩，就是为了上个好大学，很多大学看这个成绩

想让孩子参加奥数是因为奥数是锻炼孩子用逻辑思维，基本数学概念解决复杂数学问题的能力
这一点非常诱人

[stm32]

想让孩子参加奥数是因为奥数是锻炼孩子用逻辑思维，基本数学概念解决复杂数学问题的能力
这一点非常诱人

数学竞赛对培育思维是有用的，还有打好数学基础

但是要好成绩，就得大量刷题，大量刷题取得的快速做难题能力，其实没用

[liufanghe]

数学竞赛对培育思维是有用的，还有打好数学基础

但是要好成绩，就得大量刷题，大量刷题取得的快速做难题能力，其实没用

我觉得数学应该可以做到又快又好才对，
这和做多少题有关系吗？
没好成绩怎么看出数学在进步呢？
而且这样的培训不多，
老二倒是参加着一个数学课，
每次不知道哪里请来的老师，
讲些天马行空孩子不知与数学有什么关系的东西
也没作业，孩子听完也就在回家的路上和我聊两句。

[stm32]

我觉得数学应该可以做到又快又好才对，
这和做多少题有关系吗？
没好成绩怎么看出数学在进步呢？
而且这样的培训不多，
老二倒是参加着一个数学课，
每次不知道哪里请来的老师，
讲些天马行空孩子不知与数学有什么关系的东西
也没作业，孩子听完也就在回家的路上和我聊两句。

简单的题当然可以又快又好，问题是大家都能又快又好

成绩区别是难题，不通过刷题，现场想，竞赛考试时间根本不够。

刷题就是让你熟悉各种难题的pattern，数学题套路变化不可能太多，熟悉pattern以后，拿到题马上知道怎么做，这样时间就够了

说这个快速做难题能力没用，因为这是熟悉老师题型的解题能力，不是解决未知事物的能力

就算搞数学的，也不需要这样的能力，张益唐解一个猜想，需要好多年，对未知事物，还是创造能力更重要

[BCQ1]

学校就是个小社会，练体育也是要练的
不是去快乐的，其实也锻炼孩子的毅力
体力忍耐力，压力之下才会有进步，光是快乐
是不够的，还要有嘲讽，哭泣，摔倒，流血流汗，
如果孩子能从练体育中得出结论，靠卖体力不容易
从此更加努力学习，也是一种收获

[sweetsister]

也要适可而止，别给搞出抑郁来

学校就是个小社会，练体育也是要练的
不是去快乐的，其实也锻炼孩子的毅力
体力忍耐力，压力之下才会有进步，光是快乐
是不够的，还要有嘲讽，哭泣，摔倒，流血流汗，
如果孩子能从练体育中得出结论，靠卖体力不容易
从此更加努力学习，也是一种收获