请教普通话标准的艾迪们

[wh]

你们方言不会是念“住作业”吧

是租作业 你的方言呢？

[forecasting]

做作业。两个zuo p拼音相同，读出来一样吗？

普通话两个音读音一样，单念是51, 51。连读是由51,51,51变成51,21,51,因为作在业这个去声前要读半去声21，叫连读变调，不变51,51,51也可以，但不自然，有点生硬。

吴，闽，粵，赣，客以及长江两岸多保留入声，“做”为去声，“作”如果是入声，就是带？这个喉音结尾。闽粤客多是k结尾。但广韵切韵的作有去声一读，不记得“作”可读入声

你普通话应该没问题，不是带口音，而是感觉到了连读变调。你可以下载PRAAT/praat在计算机上分析你发音的频谱看你的发音，基频变化就是声调，做，作，和作业的作之基频曲线有差别。

普通话也有连读变调为21,21,51的。

我这个是标准的准确答案了，再讨论下去，怕被人家觉得论坛闲话多

praat下载网址，就是做傅立叶变换，标出基频曲线，几个共振峰变化
https://www.fon.hum.uva.nl/praat/

[tdm]

你们方言不会是念“住作业”吧

住昨叶

[mnls]

做作业。两个zuo p拼音相同，读出来一样吗？

一样的，猪猪一

[wmysh]

普通话两个音读音一样，单念是51, 51。连读是由51,51,51变成51,21,51,因为作在业这个去声前要读半去声21，叫连读变调，不变51,51,51也可以，但不自然，有点生硬。

吴，闽，粵，赣，客以及长江两岸多保留入声，做为去声，作为入声，就是带？这个喉音结尾。闽粤客多是k结尾。

你普通话应该没问题，不是带口音，而是感觉到了连读变调。你可以下载PRAAT/praat在计算机上分析你发音的频谱看你的发音，基频变化就是声调，做，作，和作业的作之基频曲线有差别。

普通话也有连读变调为21,21,51的。

我这个是标准的正确答案了，再讨论下去，怕被人家觉得论坛闲话多

praat下载网址，就是做傅立叶变换，标出基频曲线，几个共振峰变化
https://www.fon.hum.uva.nl/praat/

太专业了，只是不懂。
5151什么意思？

[forecasting]

太专业了，只是不懂。
5151什么意思？

把基频归一化，分为5度，从最高音到最低音即是声调去声，标记为51。懂音乐的更容易理解，就是mel标度
普通话各声调的基频曲线依次为，55（阴平）, 35（阳平）, 214（上声）, 51（去声）。粵闽赣客吴的入声不是独立的声调，只是音节尾部多了一个音素（p，t，k，？），其基频变化曲线一般跟其他声调重合

[wildvoices]

是租作业 你的方言呢？

差不多

[changjiang]

普通话两个音读音一样，单念是51, 51。连读是由51,51,51变成51,21,51,因为作在业这个去声前要读半去声21，叫连读变调，不变51,51,51也可以，但不自然，有点生硬。

吴，闽，粵，赣，客以及长江两岸多保留入声，“做”为去声，“作”如果是入声，就是带？这个喉音结尾。闽粤客多是k结尾。但广韵切韵的作有去声一读，不记得“作”可读入声

你普通话应该没问题，不是带口音，而是感觉到了连读变调。你可以下载PRAAT/praat在计算机上分析你发音的频谱看你的发音，基频变化就是声调，做，作，和作业的作之基频曲线有差别。

普通话也有连读变调为21,21,51的。

我这个是标准的正确答案了，再讨论下去，怕被人家觉得论坛闲话多

praat下载网址，就是做傅立叶变换，标出基频曲线，几个共振峰变化
https://www.fon.hum.uva.nl/praat/

虽然看不懂，我大受震撼。什么叫专业？这就叫专业。是有点感觉到音频的变化。

[forecasting]

基频，就是物理声学或者数学中将一周期函数展为简谐振动（正弦或余弦函数）组成的级数，其最低频率的那项的频率（其他各项的频率是这频率的正整数倍，如果不是周期函数展成的，则此整数倍关系不成立）。学过傅立叶变换或级数的，或者学过泛函分析或者物理学里的振动与波的都容易理解。
https://zh.m.wikipedia.org/wiki/%E5%82% ... 8%E6%8D%A2

基频归一化，就是放大或缩小频率到一特定范围，以比较不同音域的人发出的声调是否一样。就像比较脑袋大小，得把人身高放缩到同一个范围内才能比较

梅尔（mel）标度（属于乐理或者听觉）：
https://zh.m.wikipedia.org/wiki/%E6%A2% ... E%E3%80%82

[forecasting]

连读变调，就像英语 last，单读，有t这个音听到，但在last man，连读，last就变得跟单独读不一样，t听不到。几个音节声调连起来读，也有变化的时候，51（去声）51（去声）两个去声连读，声调往往就变成了21（半去声）51（去声）。

所以“作业”本是51（去声）51（去声），后因连读，变成了21（半去声）51（去声）。
“做作业”声调就是51（去声）21（半去声）51（去声），“做”和“作”在“做作业”里声调并不相同。