所谓的人体科学,算STEM么?

STEM版,合并数学,物理,化学,科学,工程,机械。不包括生物、医学相关,和计算机相关内容。

版主: verdeliteTlexander

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中国的人体科学实验研究,还在好几个大学继续。小孩子们被继续培养出来各种功能。我很欣慰。我培养的这个孩子,世俗心太重,貌似不能继续下去了,有点可惜。



根据我对推背图的解读,人类千年之内就要升级,不走这条路,而是继续走已经误入歧途的所谓的“现代科学”的话,是不可能做到的。

我对本世纪前景的预测,正在实现之中,目前没看到任何偏离的迹象。

我的预测,具体到时间,地点,人物。如果实现,大家还是应该稍微重视一下我说的道路:正本清源,回归伏羲正道。
上次由 hci 在 2月 17, 2023, 7:43 am,总共编辑 1 次。
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目前这些的人的理论,似乎都归结到了平行空间。台大李教授是如此,这位宫教授也是如此,云南大学朱教授也持同一观点。

我觉得有商榷的余地,这只是一种对观察到的现象的直观解释。

我更倾向于我们所见的世界是虚拟现实,是虚像,非实像。
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说说我培养的小孩的情况。他与其他功能人一样,也有功能不灵的时候,这个时候,作弊的动机是强烈的,所以的确有作弊的情况,他自己也承认有过。而且,越想成功,功能越不来。特别是想用功能来换好处的时候。总是想用功能来换好处,功能就不能进步。所以现在这个小孩已经不能用了。

这也是训练者要注意的,必须注意不能让功能与世俗利益挂钩。

这时候,大学教授光环,科学实验目的,就成为了能让小孩合作的办法。其他的,可能也就只有宗教的办法了。看来伏羲教还是得搞。

还有一个办法,就是国家机器。当宗教成为国教,把这种训练普及到教育机构之中,让其成为社会常态。其实这可能就是最后人类升级的最终道路。这需要一个公认的领袖,这个领袖,就是道教之外的各大宗教所言的救世主,佛教是弥勒佛,嫉妒教是耶稣再临,等等。

道教没有提到过救世主,但根据道教理论做出的预测,也就是推背图,的确提到了“一人为大世界福“来作为本世界的终结。这说明什么?说明道教是不局限于本世界的一个理论。而对本世界事件的预测,对道教来说,不是什么终极理论,不过是一个理论的应用,最多一个引理而已。道,并不局限于本世界。
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算。用科学方法去研究就算。

本版不排斥伪科学,比如量子纠缠就是伪科学,但是关于它的文章也欢迎。只要是用科学方法去研究就行了。 :lol:
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地质大学的沈教授的访问视频。他主要用孙储琳做被试。



孙储琳应该是中国目前最厉害的功能人,她的工作就是做被试,拿国家工资的。



孙储琳有六个不同的师傅。教她抖药片的师傅,是个道士。这些师傅当然都是在她打坐时意念之中出现的。但教会她的,她可以在现实实验中做出来。

为什么会有师傅来教?说明灵界是希望我们升级的,来帮助我们。

李教授的被试,高桥舞,也有一个外星人师傅,就是明确给她这么说的,她参与实验,是为了帮助人类。

以前看这个视频,没注意到孙储琳提到她有一个师傅是诸葛亮,有意思。诸葛亮其实也是一个道士。

诸葛亮在马前课里,预测了中国几十年年之后被核攻击:“四门乍辟,突如其来”,这与我对推背图“九十九年成大错”的解读一致,也与黄檗的预言诗“中原好景不为功”一致。

为什么给这么多的线索?还是一样的,希望我们做出正确的选择。

人类的最终结局,并不是完全预定的。

就如打游戏,都有几个结尾,最后落到哪个结局,还是要看玩家自己的选择。我们都是玩家。不要做出错误的选择。
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对507所宋教授的访谈,他的被试主要是张宝胜。张宝胜是中国当年唯一可以在大庭广众之下表演特异功能的人。不像孙储琳,只在实验室里做。

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hci 写了: 2月 17, 2023, 12:40 pm 对507所宋教授的访谈,他的被试主要是张宝胜。张宝胜是中国当年唯一可以在大庭广众之下表演特异功能的人。不像孙储琳,只在实验室里做。

这个要从世人皆傻来看。我看了你贴的沈今川的视频,感觉他研究得不好。视频里他说这样那样的怪异现象,请抓住研究。首先复现,然后研究到底是什么造成。

一个科学家很容易被魔术家糊弄的。这些东西如果没有我在场细细观察琢磨,我都是存疑的。
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沈今川并没有展示他是如何做实验的。他只是在给塔哥展示实验结果。

你看看宋孔智的这个视频,他在详解他的实验是如何做的。宋孔智是学生物的,作为一个实验心理学家,我觉得他做得比较严谨。

你去,不会做得比他好,因为你没有受过实验科学的训练。

对特异功能实验,批评最多的是心理学家。我在中科院心理所的时候,对搞物理的人弄的这些实验,我们是很鄙视的,测这个物理特性测哪个特性,却连基本的实验严谨性都保证不了,这算是我们的insider joke。所以当年我见到杨振宁,也不觉得这些学物理的有啥了不起的。

但当时我们并不知道507所是如何做实验的。现在看来,我们去做,可能也就这样了。
verdelite 写了: 2月 17, 2023, 12:46 pm 这个要从世人皆傻来看。我看了你贴的沈今川的视频,感觉他研究得不好。视频里他说这样那样的怪异现象,请抓住研究。首先复现,然后研究到底是什么造成。

一个科学家很容易被魔术家糊弄的。这些东西如果没有我在场细细观察琢磨,我都是存疑的。
上次由 hci 在 2月 17, 2023, 1:23 pm,总共编辑 1 次。
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hci 写了: 2月 17, 2023, 1:17 pm 沈今川并没有展示他是如何做实验的。他只是在给塔哥展示实验结果。

你看看宋孔智的这个视频,他在详解他的实验是如何做的。宋孔智是学生物的,作为一个实验心理学家,我觉得他做得比较严谨。

你去,不会做得比他好,因为你没有受过实验科学的训练。
我当然受过实验科学的训练。我找出过别人实验中,作者没有想到的缺陷。我们发的文章有两个引用,证伪了那别人的实验。
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你是物理学科的,不像我们实验心理学,吃饭的本事就是如何给别人的实验挑毛病,每天的心思就是在琢磨这些。
verdelite 写了: 2月 17, 2023, 1:21 pm 我当然受过实验科学的训练。我找出过别人实验中,作者没有想到的缺陷。我们发的文章有两个引用,证伪了那别人的实验。
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Re: 所谓的人体科学,算STEM么?

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hci 写了: 2月 17, 2023, 1:25 pm 你是物理学科的,不像我们实验心理学,吃饭的本事就是如何给别人的实验挑毛病,每天的心思就是在琢磨这些。
物理实验可以描述得很细节到位,方便找问题。

实验心理学,比如人体特异功能这些实验,如果有人蓄意作假(例如受试者),你最好是在现场能观察到各种细节。否则光从发表出来的东西找问题就很困难。
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你没做过心理学实验,不知道我们正规实验室做实验有多严谨。做实验第一件事,写实验手册。一个小实验,就要写厚厚的一本手册。就不说实验设计仪器设置什么的都全部要描述清楚了,从被试来的那一刻,给他说的每一句话,都是事先写好的,照着念。为什么?人是很敏感的一种动物,一句话说漏了,结果都会完全不同。这些细节,从文章上面你看不到,但可以到实验室来核实,手册都有存档,实验过程全都有录像。不正规的实验室是如何做的,我不知道。我待过的实验室,心理所的,美国的,的确是这样的。可能不同的导师,不太一样,我的导师都是功成名就的,从来不愁房顶,也没有灌水的需求。别的实验室如何,就不好说了。

507所的实验,我没在现场,不过听他的描述,是比较严谨的,考虑得比较周全。

当然现在我已经在小孩身上成功做出来了特异功能,所以对我来说,特异功能的存在性已经不是问题。如何诱发,如何训练,我觉得有很多事可以做。我已经有了一点心得,我现在有点想让我这个鸟公司早点exit,我好去寻个教职,打着教授的名头来看展工作。哈哈。
verdelite 写了: 2月 17, 2023, 1:30 pm 物理实验可以描述得很细节到位,方便找问题。

实验心理学,比如人体特异功能这些实验,如果有人蓄意作假(例如受试者),你最好是在现场能观察到各种细节。否则光从发表出来的东西找问题就很困难。
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都有哪些功能?耳朵看字还是药片穿瓶?
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天眼识字。也就是超越时空的视觉。

至少四分之一的小孩天眼本来就是开着的,引导得当,半天之内就能会用。可能不是全开,-开始看不太清楚,训练可以提高。

开天眼是一切功能的基础。下一步可以训练出意念移物。云南大学训练的小孩会移物的不少,最厉害的可以让植物起死回生。台大李教授的常用被试高桥舞,也是日本送到云南大学训练出来的。云大应该有一套行之有效的训练方法。武大,台大,大概都学到了这套方法。我也就是看了看日本电视台对日本访问团的报道节目,照猫画符,试了二个小孩,就有一个成功。

天眼能力稳定之后,再下面可能就会有灵界师傅出现,教给其他功能。高桥有一个师傅,是外星人。孙禇琳有六七个,包括一个与高挢师傅同类的外星人。李教授的天体物理学家访问者当场打开星图,让高桥指认,外星人自报来自天津四,天鵝座的-颗星。

物体穿瓶是高级功能了。孙褚琳-开始也不会,她说是一个道士师傅来教的。
FGH 写了: 2月 17, 2023, 5:43 pm 都有哪些功能?耳朵看字还是药片穿瓶?
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你看,谁都会用眼睛识字。你很难说不是作弊完成的。而且你们即使抓住了作弊也解释成太紧张。
hci 写了: 2月 17, 2023, 9:02 pm 天眼识字。也就是超越时空的视觉。

至少四分之一的小孩天眼本来就是开着的,引导得当,半天之内就能会用。可能不是全开,-开始看不太清楚,训练可以提高。

开天眼是一切功能的基础。下一步可以训练出意念移物。云南大学训练的小孩会移物的不少,最厉害的可以让植物起死回生。台大李教授的常用被试高桥舞,也是日本送到云南大学训练出来的。云大应该有一套行之有效的训练方法。武大,台大,大概都学到了这套方法。我也就是看了看日本电视台对日本访问团的报道节目,照猫画符,试了二个小孩,就有一个成功。

天眼能力稳定之后,再下面可能就会有灵界师傅出现,教给其他功能。高桥有一个师傅,是外星人。孙禇琳有六七个,包括一个与高挢师傅同类的外星人。李教授的天体物理学家访问者当场打开星图,让高桥指认,外星人自报来自天津四,天鵝座的-颗星。

物体穿瓶是高级功能了。孙褚琳-开始也不会,她说是一个道士师傅来教的。
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hci 写了: 2月 17, 2023, 9:02 pm 天眼识字。也就是超越时空的视觉。

至少四分之一的小孩天眼本来就是开着的,引导得当,半天之内就能会用。可能不是全开,-开始看不太清楚,训练可以提高。

开天眼是一切功能的基础。下一步可以训练出意念移物。云南大学训练的小孩会移物的不少,最厉害的可以让植物起死回生。台大李教授的常用被试高桥舞,也是日本送到云南大学训练出来的。云大应该有一套行之有效的训练方法。武大,台大,大概都学到了这套方法。我也就是看了看日本电视台对日本访问团的报道节目,照猫画符,试了二个小孩,就有一个成功。

天眼能力稳定之后,再下面可能就会有灵界师傅出现,教给其他功能。高桥有一个师傅,是外星人。孙禇琳有六七个,包括一个与高挢师傅同类的外星人。李教授的天体物理学家访问者当场打开星图,让高桥指认,外星人自报来自天津四,天鵝座的-颗星。

物体穿瓶是高级功能了。孙褚琳-开始也不会,她说是一个道士师傅来教的。
大师,你最好先学一下魔术,才不容易被骗啊。
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日本电视台那个纪录片可以看看, 云南大学的训练班里,后期小孩们都是不接触纸团的。纸团放在前面,一群小孩都在试,谁觉得自己看到了,到老师那儿去填表。云南大学训练的这些小孩,除了高桥舞因为是日本来的,她的台湾妈妈想靠这个发财而搞得尽人皆知之外,其他的小孩,都是默默无闻的。采访这些小孩,都说不想让别人知道自己会这个。我训练的这个小孩,一开始我也教育了,不能让别人知道,就算给朋友表演,也要说是魔术。

当功能不来的时候,的确有强烈的作弊的愿望。只要一直看着,想作弊的时候立即制止,这些都不是什么问题。

告诉小朋友,放下心态,看不到没关系,反而更容易看到。我这个小孩被我搞坏了,就是因为我急功近利,想要拔苗助长,说要给奖励,结果就不行了,教训啊。
FGH 写了: 2月 17, 2023, 9:07 pm 你看,谁都会用眼睛识字。你很难说不是作弊完成的。而且你们即使抓住了作弊也解释成太紧张。
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你爱信不信。

感兴趣的,可以交流方法。不感兴趣的,爱干嘛干嘛去。
verdelite 写了: 2月 17, 2023, 9:09 pm 大师,你最好先学一下魔术,才不容易被骗啊。
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Re: 所谓的人体科学,算STEM么?

帖子 DavidHuang »

hci 写了: 2月 17, 2023, 9:02 pm 天眼识字。也就是超越时空的视觉。

至少四分之一的小孩天眼本来就是开着的,引导得当,半天之内就能会用。可能不是全开,-开始看不太清楚,训练可以提高。

开天眼是一切功能的基础。下一步可以训练出意念移物。云南大学训练的小孩会移物的不少,最厉害的可以让植物起死回生。台大李教授的常用被试高桥舞,也是日本送到云南大学训练出来的。云大应该有一套行之有效的训练方法。武大,台大,大概都学到了这套方法。我也就是看了看日本电视台对日本访问团的报道节目,照猫画符,试了二个小孩,就有一个成功。

天眼能力稳定之后,再下面可能就会有灵界师傅出现,教给其他功能。高桥有一个师傅,是外星人。孙禇琳有六七个,包括一个与高挢师傅同类的外星人。李教授的天体物理学家访问者当场打开星图,让高桥指认,外星人自报来自天津四,天鵝座的-颗星。

物体穿瓶是高级功能了。孙褚琳-开始也不会,她说是一个道士师傅来教的。
你如果有某些高级功能的录像,可以放给已经开天眼的小孩看,他们似乎能从录像中获取某种隐藏信息,可能很快就可以学会这种高级功能。
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Re: 所谓的人体科学,算STEM么?

帖子 cangyoujiacuo »

前不久看了塔哥的特异功能系列,其中台大校长李嗣涔关于水晶结构影响人体气场的实验令人印象深刻,其实正如塔哥系列视频中提到的,大陆的很多学者很早就在人体特异功能研究方面做了大量工作,可能由于李曾当过台大校长,又频繁地上了电视,所以这方面挺有名,如果挠场是他首先提出的关于特异功能的解释,那确实是一个很好的假说,应归功于他。

最近又大概听了南怀瑾讲的金刚经(youtube上有),很有意思,就像历史课上听老师讲故事,南怀瑾讲佛学是科学,和佛教、佛经不是一回事。佛祖/印度人能把人的前世今生搞出这么一个复杂体系,还是很厉害的。

这几天刚看完道教大型纪录片《全真之路》,感觉道家确实就是中国古代的科学家,更确定一点,是人体科学家。他们以人体为基础,以成仙为目的,探索过程从修炼外丹到修炼内丹,之后又派生出各大门派和体系,我看整个发展过程就是一个师傅找徒弟的过程,为什么这么说呢,得道高人,一般都有神通,有论著,显神通是为了让别人相信自己,什么炼精化气、炼气化神,炼神还虚等,都有一套自己的东西:

大家可能都听说过辟谷,还有搞辟水、辟气的;

王重阳叫他的出生富贵之家的弟子马钰去讨饭,去心魔;

丘处机发明了战睡魔即熬夜的修法,不同阶段的这些高人都在开创、实验各种身体修炼方法;

要找一个聪明的弟子学会自己的一套东西并且发扬光大,其实不容易,因为大部分人,无论是修佛炼道,还是科学研究,也无论名气大小,大多慧根是一般水平,找不到合适的人,你的那点东西只会越传越少,最后就传没了,佛教经典,道藏经典,没人指导的话,一辈子书都读不完,还修个毛线,更别谈发扬光大了,这么说可能不好理解,就拿做数学研究,没明师指点(南怀瑾特别提到是明师,明白的明,不是名师,出名的名),一个人即使足够聪明,别人的论著理解了读完,这辈子时间和精力也差不多了,最后进行人生总结,其实就是刷了一把前人的难题。可以想见,无论那个领域,大部分的文献其实都是灌水文章,没有明师指点,很难得道。

道教是比较接地气的,张至顺道长公布了他的金刚长寿功,他说如果修道不能强身健体,少吃药或不吃药,那修道有什么用?像陈撄宁这些人,懂气功,用所知所创为人治病,没点真功夫也是难以服众的。

儒释道,本质上只能是少数人“炼成功”,如果信众太多,会带来一个社会问题,就是大众无力供养。儒家的学而优则仕,大家都去读书,读出来就是升官发财。梁武帝痴迷佛法,消耗社会资源,据史料记载,南梁时候,帝都的佛教寺庙有五百多座,而且建造得都极其华丽,和尚和尼姑人数高达十几万人!这最后导致了后来的“灭佛运动”。这些信众,不从事生产,需要别人供养,当社会供养不起的时候,一定起变化。

再来看一下科学教,自牛顿、麦克斯韦等科学大家出现以来,无论是看得见的蒸汽机还是看不见的电场、磁场,现代科学技术给人类带来了巨大的物质财富,信众一下占了人类的绝大多数,信众本身是物质财富的生产者,不存在谁供养谁的问题,或者说大家相互帮助一起快速前进,经过百年来的快速发展,世界已经起了很多变化:

走形式的戒律派越来越多,小到纠结每天吃了几卡热量,几克维生素,言必称数据,坚信数据不会骗人(其实数据骗的就是这帮人,写文章,哪有数据不改得漂亮一点,图画得好看一点的,你想看什么数据,人家就会呈现你什么数据)。

大到用时髦学术术语唬人,院士科学家讲纠缠,我们也口口声声量子纠缠,其实到底什么是纠缠,大家都不太懂,不懂没关系,不要装嘛,这和那些众多资质一般的佛教徒、道教徒有什么区别,整天嘴里脑子里念叨些自己不理解的东西,南怀瑾讲这是太着相了,就是你笃信某个东西或概念,最后整天把自己都搞得神神颠颠的。所以科学教的信徒千万别瞧不起其它宗教的信徒,在层次上,大家的分布规律是一样。

科学教的社会问题,和其它宗教兴盛带来的社会问题,是一样的,中国国内是大家都是高学历,都不愿从事生产劳动。西方是讲leadership,一堆各种title的leaders,都不愿或不能直接从事生产。

无论中外,无论院士还是大学教授,科学教的这些长老数量也不少,消耗的社会资源怎样?有多少人当得起他们得到的资源和待遇?还有就是各国庞大的公务员系统,这些人都需要供养。当被供养的群体数量增长到实在太大的时候,这个社会怎么能不出现问题?
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