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#1 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 14:58
cellcycle1

那时大部分下午和晚上是 自习时间,都蒙头学习,气氛有点压抑那种,

班主任说,我们搞个活动,希望大家都参加,就是每个人可以自由选择出一道题,数理化为主,别的科目也可以,写到黑板上,大家一起做,做完了,出题的上去讲解法,,,

我记得我出了一道几何,基本大家都做出来了,但 可以几种辅助线解法,我讲完,大家觉得不错;还有别的同学的题,也很不错,,,

那是第一次站到前面讲,,又紧张,又兴奋,, :)


#2 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 15:13
wh
cellcycle1 写了: 2025年 10月 22日 14:58

那时大部分下午和晚上是 自习时间,都蒙头学习,气氛有点压抑那种,

班主任说,我们搞个活动,希望大家都参加,就是每个人可以自由选择出一道题,数理化为主,别的科目也可以,写到黑板上,大家一起做,做完了,出题的上去讲解法,,,

我记得我出了一道几何,基本大家都做出来了,但 可以几种辅助线解法,我讲完,大家觉得不错;还有别的同学的题,也很不错,,,

那是第一次站到前面讲,,又紧张,又兴奋,, :)

自己编题目容易吗? :D
我们英语课有很多学生小演讲,或者当小老师教课文。其他课很少。


#3 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 15:30
ReticulumZeta
cellcycle1 写了: 2025年 10月 22日 14:58

那时大部分下午和晚上是 自习时间,都蒙头学习,气氛有点压抑那种,

班主任说,我们搞个活动,希望大家都参加,就是每个人可以自由选择出一道题,数理化为主,别的科目也可以,写到黑板上,大家一起做,做完了,出题的上去讲解法,,,

我记得我出了一道几何,基本大家都做出来了,但 可以几种辅助线解法,我讲完,大家觉得不错;还有别的同学的题,也很不错,,,

那是第一次站到前面讲,,又紧张,又兴奋,, :)

班上多少人?

有喜欢的人盯着你看嘛


#4 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 15:35
sugarbabylove

阿,想起来我们初中地理老师讲世界地理的时候喜欢让同学上去讲。数学也有,画圆的时候同学就把教室里的盆扣在黑板上,然后水迹从边缘留下来。


#5 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 15:45
cellcycle1
ReticulumZeta 写了: 2025年 10月 22日 15:30

班上多少人?

有喜欢的人盯着你看嘛

我记得,我基本只看黑板,蒙头讲完,就“跑了”,,,到了座位上,同桌说,不错啊,

过一会,一个学霸也过来说,其它那个辅助线挺巧妙啊, :)


#6 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 15:53
ReticulumZeta
cellcycle1 写了: 2025年 10月 22日 15:45

我记得,我基本只看黑板,蒙头讲完,就“跑了”,,,到了座位上,同桌说,不错啊,

过一会,一个学霸也过来说,其它那个辅助线挺巧妙啊, :)

可能我就是那个学霸?


#7 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 16:40
wmysh

我有同样经历。
自己编了一道解析几何。
把三种解法都详细讲了。
最后和高考数学题基本一样。

我们那时的老师是工农兵大学生。
教课主要靠和同学们一起集思广益。


#8 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 16:44
Fnhdx

牛呀,感觉我做题可以,但是编一道有水平的新题,完全不行。

wmysh 写了: 2025年 10月 22日 16:40

我有同样经历。
自己编了一道解析几何。
把三种解法都详细讲了。
最后和高考数学题基本一样。

我们那时的老师是工农兵大学生。
教课主要靠和同学们一起集思广益。


#9 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 16:45
wmysh
Fnhdx 写了: 2025年 10月 22日 16:44

牛呀,感觉我做题可以,但是编一道有水平的新题,完全不行。

和编程差不多。模块化的排列组合。


#10 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:03
wh
wmysh 写了: 2025年 10月 22日 16:40

我有同样经历。
自己编了一道解析几何。
把三种解法都详细讲了。
最后和高考数学题基本一样。

我们那时的老师是工农兵大学生。
教课主要靠和同学们一起集思广益。

是上海周边?


#11 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:04
wmysh
wh 写了: 2025年 10月 22日 17:03

是上海周边?

我是浦东本地土著。


#12 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:18
datoumao

我们是全班改成男女同桌


#13 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:20
datoumao
wmysh 写了: 2025年 10月 22日 17:04

我是浦东本地土著。

陆家嘴?还好不是浦西


#14 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:21
sugarbabylove
wmysh 写了: 2025年 10月 22日 17:04

我是浦东本地土著。

我咋记得你和南京有关联?


#15 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:22
wmysh
datoumao 写了: 2025年 10月 22日 17:20

陆家嘴?还好不是浦西

川沙


#16 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:23
wmysh
sugarbabylove 写了: 2025年 10月 22日 17:21

我咋记得你和南京有关联?

被南京领导😉


#17 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:27
datoumao
wmysh 写了: 2025年 10月 22日 17:22

川沙

也在上海念大学?


#18 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:29
wmysh
datoumao 写了: 2025年 10月 22日 17:27

也在上海念大学?

是啊,应该是wh 的校友😉


#19 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:35
datoumao
wmysh 写了: 2025年 10月 22日 17:29

是啊,应该是wh 的校友😉

尼玛,世界这么小?我有个特别要好的同学也是川沙的


#20 Re: 我们高三那时“冲刺”时,班主任别出心裁,感觉受用很多,

发表于 : 2025年 10月 22日 17:42
wmysh
datoumao 写了: 2025年 10月 22日 17:35

尼玛,世界这么小?我有个特别要好的同学也是川沙的

你哪个大学的?