新未名空间

我知道，这标题听起来有点矫情,也许也是因为我的年龄到了，总会想很多东西，而且那天晚上，我真的彻底失眠了，不是因为担心Leo考不好，而是因为他考得太好了。

Leo今年四年级，在湾区一个算还不错的小学念书，数学是他的强项，从小就是那种“我没教过，他自己琢磨出来”的孩子，在小学一二年级的题，他通常在开学前几周就全部做完，然后接下来的一整学期，就开始在课堂上发呆、画画、问老师“为什么π不是整数”，我不是那种爱炫娃的家长，但必须承认Leo在数学这块确实“走得快”。

所以我一直担心一个问题：他会不会太早“走到头”了？

这次期中考试是学校第一次用“加州学术能力标准化测试”的模拟题 ...

Leo小时候最爱的绘本是《Goodnight Moon》，他爸睡前给他读过无数遍，后来他自己也会念：“Goodnight stars, goodnight air, goodnight noises everywhere.” 那时候我总觉得：他是美国孩子嘛，说英文自然而然的事，对于中文这门语言会一点最基本的打招呼的就足够了。但是事实证明，我这种思想确实是不对的。

在Leo还没开始上LingoAce的中文课的那年春天，我爸来看我们，从北京飞过来，住了三个月。第一天，Leo怯怯地说：“Hi Grandpa”，然后就没了下文。我爸是典型老北京人，幽默、话多、热情。但这三个月，我爸就变得出奇地安静 ...

我们家Leo，从小数学成绩都还行，他是属于那种“题目给够，他就能解”的类型。你说天赋有多高吧也不至于，但逻辑感确实比一般孩子强，学东西也快。虽然在这方面有天赋，但在他的学习旅途中，他从来没喜欢过数学。是的，从没。这里的“喜欢”说的是那种“主动打开练习册、兴致勃勃钻研题”的喜欢。对他来说，数学就是一个任务，一个必须完成的事情——像打怪一样刷副本，刷过就算，不打也没关系。我也不是非得鸡娃那一挂的，只是总觉得稍微浪费了他在数学方面的一点点天赋。

说实话，我其实挺努力地“陪跑”了他这一条数学路的。我们住在加州东湾，华人多，资源自然是不缺的，所以从二年级开始，我就让他试了不少课——本地的 ...

noles 写了： 2025年 7月 15日 08:56 隔代遗传。你儿子可能继承了你爸的数学基因。
儿子喜欢而且有天分，那就多鼓励。

嗯嗯我们会的！

chihaha 写了： 2025年 7月 15日 09:16 混血促进基因突变，强烈提倡外发

hhhhhhh应该是吧

ID666 写了： 2025年 7月 15日 12:35软广告啊

不是哦，只是提一嘴，我发这个没人给我钱的我干嘛要帮它打广告

作为一个在中国应试考试一路走上来的，在国内的时候我就很讨厌数学，从小学开始，我爸妈辅导我学习那会，他们现在回忆都会说：”你以前学数学的时候又哭又闹的嘞。“上了初中我也依旧讨厌数学，在此说明一下不是讨厌理科，我也是理科生，其他理科我都能学得很好，但我就是很讨厌数学，高中的时候更甚，我连数学课都不想去上，后来读研出国，包括现在我已经在美国工作定居结婚了，看到数学我也不喜欢。

但是现在很严重的一个问题是，我的儿子跟我截然不同。忘记说了，我有一个儿子Jay是混血，目前是在美国读四年级，Jay其实从一年级的时候对于数学就很感兴趣的，但我当时觉得可能是因为是新号，对于世间的一切都很感兴趣 ...

stm32 写了： 2025年 7月 12日 10:38 没用了，作弊太多，中国考场到处卖考题

现在除非进USAMO，其他AMC成绩都没用了，大学不看

大学又不傻，这么多作弊的，AMC组织者又不管，当然不看了

唉 我们还是想试一试呢 至少也是一个微小的希望嘛

真实感受噢~

作为一名在美国工作多年的华裔妈妈，我和先生一直对女儿的数学教育有着近乎"苛刻"的期待，从女儿上小学开始，我们就发现她在数字敏感度上的天赋——5岁能心算两位数加减法，7岁自主拆解复杂逻辑谜题。当身边越来越多华裔家庭开始为孩子规划AMC8竞赛路径时，我们意识到：在海外公立学校那样比较宽松自由的教学体系下，要培养能冲击藤校的数学思维，必须寻找更专业的培优方案。

女儿G3时，我曾信心满满地让她参加学校组织的数学挑战赛，结果却让我大跌眼镜——那些涉及逻辑推理和实际应用的题目，她竟然因为"没学过解题方法"而写的一团糟。反观试卷上的基础计算题，她却能轻松拿满分，这件事让我惊醒：美国公立学校的数学教育就像 ...