弃婴真知灼见,骂应试教育的都是些白爹说啥就是啥随声附和的人,这些人没有独立的思想,搞不了基础研究。
中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
版主: Softfist
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#26 Re: 中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
当时教育很混乱,没有教学大纲,现在不大可能出现这种状况。但是大学葱别的系转到物理做的很好的也有一些。
我一直认为、高考也好,竞赛也好,只能选出一个pool,这个pool里面谁更适合科研还要
#27 Re: 中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
北大清华把高考优胜的放到一起,再分个三六九等。Caravel 写了: 2024年 4月 16日 13:16 当时教育很混乱,没有教学大纲,现在不大可能出现这种状况。但是大学葱别的系转到物理做的很好的也有一些。
我一直认为、高考也好,竞赛也好,只能选出一个pool,这个pool里面谁更适合科研还要后来。这也是为什么北大清华虽然考分垄断,但是做科研远远做不到垄断
GPA排名靠后的没有什么资源,一般跟系里比较差的导师读个硕士,或者去国外读个二三流硕博。
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#31 Re: 中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
朗道的弟子Abrikosov也拿了诺奖。我有次学术会被安排接送老爷子,我开着皮卡带他去宴会,路上聊了很多。可惜当时准备毕业,要不然套套瓷咱也入朗道帮
#32 Re: 中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
不要用快乐教育后的日本说是
现在拿诺奖的没一个在快乐教育后上学
现在拿诺奖的没一个在快乐教育后上学
idea911 写了: 2024年 4月 16日 13:01 日本算个鸡巴应试教育,东京的教育强度实际上跟北京是差不多的。另外你可以看看日本东京大学的高考题,难度比中国高考都要高,但是人家的训练时间远少于中国考生。
日本根本没有那种一天除了吃饭睡觉都在做题的教育
上次由 wokao 在 2024年 4月 16日 14:01 修改。
#33 Re: 中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
读生化环材的老鳖酱最容易发论文。问题是,你爹妈干啥的?
经济不自由,追求基础科学这种虚无缥缈的东西?
看看爱因斯塔,看看刘慈欣,都是划水时候的成就最大
经济不自由,追求基础科学这种虚无缥缈的东西?
看看爱因斯塔,看看刘慈欣,都是划水时候的成就最大
#36 Re: 中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
朗道的水平令人怀疑 ,朗道的贡献只有超流, 超导理论就是美国人民做出来的, 这实际上就是给朗道的大耳刮子, 当然一般而言我们不这么看, 认为人人有份很正常, 但是当时朗道是苏联物理学领袖, 在与美国的对阵中一败涂地, 这与后来苏美登月竞争失败一样, 对苏联科学的打击是巨大的. 而且朗道还主管苏联的半导体学科建设, 导致苏联半导体产业全面落后美国, 其实60年代半导体刚起步, 追赶很容易. 但是一直没有起色. 朗道十卷也是毁人十卷,人为出了很多难题不能提高学生的水平, 因为不是大自然的问题, 是人为编出来的, 反而压制学生的创造力, 学生被带偏.
#41 Re: 中国的基础学科不行主要就是应试教育搞的
abrikosov也是读landau 10卷出来的,人得了炸药奖Puerto Rico 写了: 2024年 4月 16日 14:11 朗道的水平令人怀疑 ,朗道的贡献只有超流, 超导理论就是美国人民做出来的, 这实际上就是给朗道的大耳刮子, 当然一般而言我们不这么看, 认为人人有份很正常, 但是当时朗道是苏联物理学领袖, 在与美国的对阵中一败涂地, 这与后来苏美登月竞争失败一样, 对苏联科学的打击是巨大的. 而且朗道还主管苏联的半导体学科建设, 导致苏联半导体产业全面落后美国, 其实60年代半导体刚起步, 追赶很容易. 但是一直没有起色. 朗道十卷也是毁人十卷,人为出了很多难题不能提高学生的水平, 因为不是大自然的问题, 是人为编出来的, 反而压制学生的创造力, 学生被带偏.