科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
版主: Softfist
#1 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
小孩子都知道扔出去的石头砸到脑袋会让人受伤。
同样重量的石头,速度越快伤人越重。
这是一个事实。
小孩子找到科学教的物理牧师问这个问题,得到的答案大家都知道,就是这叫“动能”,速度越快,“势能”越大。还用洋文表示成“MV2", 立马高大上,小孩子得到了答案也不再问,继续各种玩各种游戏,算起“动能”来得心应手,成为小镇做题家。
小孩长大成人,进入中年,有钱有闲,又想起了“动能”,这到底是个什么东西,难道不是科学教的物理门牧师创造了一个新名词忽悠大家?
那个“动能”就是运动起来的石头,运动起来的石头就是“动能”。
明白了,科学教原来就是瞎编新名词的游戏。
同样重量的石头,速度越快伤人越重。
这是一个事实。
小孩子找到科学教的物理牧师问这个问题,得到的答案大家都知道,就是这叫“动能”,速度越快,“势能”越大。还用洋文表示成“MV2", 立马高大上,小孩子得到了答案也不再问,继续各种玩各种游戏,算起“动能”来得心应手,成为小镇做题家。
小孩长大成人,进入中年,有钱有闲,又想起了“动能”,这到底是个什么东西,难道不是科学教的物理门牧师创造了一个新名词忽悠大家?
那个“动能”就是运动起来的石头,运动起来的石头就是“动能”。
明白了,科学教原来就是瞎编新名词的游戏。
上次由 noid2 在 2025年 5月 18日 21:55 修改。
笑口常开,常笑人间可笑之人事
只谈逻辑,不谈政治
我来这不是教育廊庑的,而是提醒傻博士不要上当受骗的。
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#2 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
啥玩意儿?难道不应该是动能?为啥是“势能”不是“动能”?而且mv是动量,既不是动能也不是势能。noid2 写了: 2025年 5月 18日 21:44 小孩子都知道扔出去的石头砸到脑袋会让人受伤。
同样重量的石头,速度越快伤人越重。
这是一个事实。
小孩子找到科学教的物理牧师问这个问题,得到的答案大家都知道,就是这叫“势能”,速度越快,“势能”越大。还用洋文表示成“MV", 立马高大上,小孩子得到了答案也不再问,继续各种玩各种游戏,算起“势能”来得心应手,成为小镇做题家。
小孩长大成人,进入中年,有钱有闲,又想起了“势能”,这到底是个什么东西,难道不是科学教的物理门牧师创造了一个新名词忽悠大家?
那个“势能”就是运动起来的石头,运动起来的石头就是“势能”。
明白了,科学教原来就是瞎编新名词的游戏。
没有光子;也没有量子能级,量子跃迁,量子叠加,量子塌缩和量子纠缠。
#4 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
感谢指正,改了。
老也不做题都给搞忘了。
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#7 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
速度快到足够大的时候,就能上天,这是一个事实。LiuQiangDong 写了: 2025年 5月 18日 21:50 科学教还是有用的
没这些名词儿
你能把卫星弄上天吗?
卫星就是扔得快的石头
但你不懂这个
只有用这些“名词儿”
你才知道咋把石头扔上天
与名词有啥关系?
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#9 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
所以会发明名词才是最最重要的事情。
下次再有什么人找你问问题的时候,不能回的时候就是发明新名词最好的时机,一定要趁机发明一个新名词让他/她心满意足地离开。
下次再有什么人找你问问题的时候,不能回的时候就是发明新名词最好的时机,一定要趁机发明一个新名词让他/她心满意足地离开。
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#12 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
这也就是为啥美国的博士全叫哲学博士的原因noid2 写了: 2025年 5月 19日 13:11 所以会发明名词才是最最重要的事情。
下次再有什么人找你问问题的时候,不能回的时候就是发明新名词最好的时机,一定要趁机发明一个新名词让他/她心满意足地离开。
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#14 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
把要用一大段话解释的东西用一个简单的词代表是为了缩短学术文本?难道你写论文的时候每次要提到这个物理量都把那完整的一大段话写一遍?noid2 写了: 2025年 5月 18日 21:44 小孩子都知道扔出去的石头砸到脑袋会让人受伤。
同样重量的石头,速度越快伤人越重。
这是一个事实。
小孩子找到科学教的物理牧师问这个问题,得到的答案大家都知道,就是这叫“动能”,速度越快,“势能”越大。还用洋文表示成“MV2", 立马高大上,小孩子得到了答案也不再问,继续各种玩各种游戏,算起“动能”来得心应手,成为小镇做题家。
小孩长大成人,进入中年,有钱有闲,又想起了“动能”,这到底是个什么东西,难道不是科学教的物理门牧师创造了一个新名词忽悠大家?
那个“动能”就是运动起来的石头,运动起来的石头就是“动能”。
明白了,科学教原来就是瞎编新名词的游戏。
符号就更重要了,你计算列方程式的时候只能用符号,不然每次代入这个物理量你都把那完整的一大段话都写到方程里?
我们美华人均千万资产
#15 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
用符号代表我这一大段话就解释了为啥石头伤人的问题?mydada 写了: 2025年 5月 21日 17:57 把要用一大段话解释的东西用一个简单的词代表是为了缩短学术文本?难道你写论文的时候每次要提到这个物理量都把那完整的一大段话写一遍?
符号就更重要了,你计算列方程式的时候只能用符号,不然每次代入这个物理量你都把那完整的一大段话都写到方程里?
原来用符号代表一大段话就是科学啊?!
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#20 Re: 科学教的人士出来用科学解释一个石头伤人的问题
别管是mv还是mv2,难道这就能解释了运动石头伤人的问题,而不是陈述了一个事实而已?
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