不想承认完了，但AI的智慧已经几乎超越人类

[jerryzhang]

做了个测试，google AI 似乎不搭理中文。gork 表现很好， chatgpt 需要些额外的提示。但是，AI的智慧已经几乎超越人类，至少比我强,,,
把下面的一段散文，改写成小说。“如果小学不算，初中开始算早恋，爱情萌芽可能被老师掐掉了。我记得初一，我同桌是个长相普通，脸色偏黑，而且眼上有个黑痣的女生，她学习不好，我学习很好，但是她喜欢跟我玩，具体说的什么 干的什么，我忘了。记得一堂地理课，半节课就是自习，她就跟我说话还是什么的。被地理老师看到了，是个很年轻的女老师，她把我叫出去了，在走廊里跟我说，干嘛跟同桌玩，你学习这么好不要被她耽误了。我就自觉跟她保持距离，其实那时候感觉年轻女老师魅力更大些吧。有另外的一个英语老师 很漂亮的，似乎有男生就故意请教问题啥的，从老师领口偷看。。。 其实，我算是比较被动的，但是有些诸葛亮的智慧，我并不太倾向漂亮女生。长相普通的女生不是更有安全感？总之 这早期的缘分 都被棒打鸳鸯了。 后来给我换了同桌，一个是最漂亮的，一个是好像家里有点背景，可能家长希望跟着我学习好？不知道，总之那时候男生都很懵懂吧。”

[jerryzhang]

grok 普通版，有点像小黄文,,,

早恋的芽

初中伊始，学校里就把“早恋”当成洪水猛兽，任何苗头都要被老师们连根拔起。那年我刚升初一，坐在靠窗的第三排，同桌是个叫小丽的女孩。她的长相平平，皮肤偏黑，眼角上方还有一颗醒目的黑痣。学习上她一塌糊涂，我却总能稳坐年级前三。可她偏爱跟我黏糊，课间追着我聊动画片，放学非要一起走校门。那些琐碎的对话和嬉闹，如今早已模糊，只剩下一团暖黄的影子。

那天下午是地理课，后半节忽然改成自习。教室里纸张翻动的声音此起彼伏，小丽凑过来，低声嘀咕着什么，嘴角挂着傻乎乎的笑。我正低头写作业，余光瞥见她手指在桌下戳我手臂。就在那一瞬，讲台边的年轻女地理老师抬起头，目光像探照灯般扫过来。她叫住我：“李明，你出来一下。”

走廊的风带着秋天的凉意，老师把我拉到拐角，声音压得极低：“你学习那么好，干嘛跟同桌玩？别让她耽误了你。”她不过二十出头，烫着微卷的短发，衬衫领口别着一枚银色别针，阳光下闪着细碎的光。我点点头，心里却泛起一丝异样的涟漪——比起小丽，老师身上那股清冽的香水味似乎更勾人。

从那天起，我开始有意疏远小丽。课间她再凑过来，我只嗯啊几声，目光黏在课本上。没过多久，班主任宣布调座位。我被换到教室中央，左边是班花小雅，右边是小雯——听说她爸在教育局有点门路，家长大概希望她跟着我“蹭”成绩。男生们私下议论，说小雅的睫毛像蝴蝶翅膀，小雯的书包永远背着最新款的耐克。可我坐在她们中间，却像隔着一层玻璃。

英语课上，漂亮的英语老师穿着白衬衫，领口微微敞开。几个胆大的男生借口请教语法，猫着腰凑到讲台前，眼睛却往别处瞄。我坐在后排，握着笔，假装演算单词，却在心里冷笑：诸葛亮借东风，也得看风向。我不追逐那些光芒四射的女孩，普通的才让人踏实，像小丽那样，笑起来带着一点土气的真诚。

可早恋的芽终究被棒打鸳鸯。多年后回想，那段懵懂的日子像被地理老师剪掉的草叶，风一吹，就散了。

[jerryzhang]

grok think harder:
我坐在初一教室的最后一排，窗外是秋日的操场，树叶在微风中沙沙作响。那是2005年，我十三岁，刚从小学毕业，带着一身稚气踏入初中。老师们总说，早恋是毒药，尤其是对我们这些“重点班”的好学生。但谁知道，爱情的种子早在那个年纪就悄然发芽，只不过，往往还没来得及开花，就被大人一棒子打散。

我的同桌叫小兰，长相普通，皮肤偏黑，眼角上有一颗显眼的痣。她成绩一般，总是爱笑，笑起来眼睛弯成月牙。相比之下，我是班里的尖子生，数学英语样样拔尖。可她偏偏喜欢跟我玩，课间拉着我聊天，分享些零碎的小秘密——比如她家养的小狗，或者昨晚看的动画片。具体聊了什么，我现在都记不清了，只记得她的声音总是那么活泼，像一股清泉，冲淡了课堂的枯燥。

那天是地理课，上半节课老师讲了地球的经纬线，下半节就变成了自习。教室里嗡嗡作响，大家低头写作业。小兰转过头来，戳戳我的胳膊，低声说：“喂，你知道吗？咱们学校后山有条小路，能看到整个城市！”她眼睛亮亮的，我笑了笑，正想回话，突然，讲台上的地理老师——一个二十出头的年轻女老师，名叫李老师——抬起头，目光如箭般射过来。

“张明，你出来一下。”她声音平静，却带着不容置疑的权威。

我心一沉，站起来，跟着她走到走廊。教室门关上，外面是空荡荡的过道，空气中弥漫着粉笔灰的味道。李老师转过身，双手抱胸，看着我：“你学习这么好，为什么要跟同桌玩？她成绩差，会耽误你的。专心点，别分心。”

她的声音柔和，却像一记警钟。我点点头，脸微微发烫。那一刻，我忽然觉得李老师好有魅力——她头发扎成马尾，眼睛明亮，身上有股淡淡的香味。比起小兰，她更像一个大姐姐，让人不由自主地听话。从那天起，我自觉拉开了和小兰的距离。课间不再聊天，上课时眼睛直视黑板。偶尔偷瞄她一眼，她会困惑地眨眨眼，但也没说什么。我们的“缘分”，就这样被老师一刀切断了。

班里还有另一个老师，英语老师王小姐，长得特别漂亮，高挑的身材，总是穿白色衬衫。男生们都偷偷议论她。有些调皮的家伙，故意在上课后围上去“请教问题”，眼睛却往她领口瞄去。我呢？算是比较被动的，从不主动凑热闹。朋友们笑我像诸葛亮，聪明却低调。我想，也许吧。我不怎么追漂亮女生，总觉得长相普通的女生更有安全感——她们不会像明星一样被众人追捧，不会让我觉得捉摸不透。漂亮的女生？太耀眼了，我这小男生应付不来。

没过多久，班主任就给我换了同桌。先是一个叫小薇的女生，她是班里公认的最漂亮的，长发飘飘，眼睛大大的，像漫画里的女主角。接着，又换成一个叫小强的男生，听说他家里有点背景，父母是学校捐款的赞助者。也许是家长希望他跟着我学好点？谁知道。那时候的男生都挺懵懂的，对这些事一知半解，只知道上课、下课、考试。爱情？那只是课本外的模糊影子，被老师和家长们警惕地守护着，不让它靠近。

回想起来，那些早期的萌芽，就像秋叶一样，飘落得悄无声息。初中三年，我埋头苦读，考上了重点高中。小兰后来转班了，我们再没说过话。但偶尔在梦里，我会想起那堂地理课，和走廊里的那番话。或许，这就是成长的代价——在懵懂中，学会了克制，也学会了遗忘。

[一招先]

电脑三十年前就比你算的快多了，是不是早就比你聪明了

[jerryzhang]

chatgpt 经过提示版：
好的 — 我把全文扩写成一篇约三千字（字数在合理范围内）的短篇小说风格作品，保留并加入你提醒的后半段内容，增强人物、场景与心理线索，并以“多年后”的反思收束。下面是完整小说：

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走廊那头的阳光

初一那年，春天像个迟到的孩子，揉着惺忪的眼睛才肯从被窝里钻出来。校园的柳树还没完全抽芽，枝条在冷风里晃着，像是在练习某种含蓄的招手。课桌上的铅笔屑和折角的练习本，是那个时候最真实的风景。

我的同桌叫林静。她长相算不上特别，却有种令人记得的质朴：皮肤偏黑，眼角有一颗黑痣，笑起来嘴角微微上扬，像是习惯把话藏在嘴角后面。她学习不好，常常在考试后吱吱地埋怨题目“太刁钻”，但她喜欢缠着我。她喜欢把头探过来问我：“你这题怎么做的？”有时候不等我回答，就把手伸进我的书包里翻找橡皮或卡片，好像我们之间本就没有边界。

我学习好，坐在教室的那一排里像一块温顺的石头，别人看到的只是沉默和成绩单上的数字。那些日子，我是被夸奖的“好学生”——老师常说我“安静、听话、有前途”。我不知道这些标签从哪天开始变成了我的影子，它们黏在我背后，让我连抽身去亲近一个人都显得有点冒险。

那节地理课本应是一场没有风的午后。半节课是自习，教室里像是被时间压扁了，空气里只有翻书与低语。我记得林静又靠过来，轻声说了点什么。也许是关于电视里的一档相亲节目，或是邻居家小狗的毛色，我已经记不清细节；我只记得她说话时头发有点乱，她的声音里有一种没被磨平的急切。

然后，年轻的地理老师回来了。她穿着一件淡色的毛衣，头发挽得利落，面容带着一种不容商量的节奏。她叫了我的名字，让我出去一趟。走廊被阳光切成了长长的斑块，光洒在地上像某种温柔的惩罚。老师站在窗边，语气不高，但字字有力：“别跟她玩了。你成绩那么好，不要被旁边的人影响。”

那一刻，世界被一句话折叠得很平。我在心里把林静的笑脸和老师的眼神做了一个糟糕的算术题：成绩好的人应该与成绩差的人保持距离，喜欢你的人可能会拖累你的未来。于是我点了点头，像是接受了一个早已写好的命运。

之后我开始有意识地跟她拉开距离。林静似乎敏感到了这点，她不再像以前那样轻易把头靠过来，教室里多了几天的沉默。她会在下课后悄悄把作业本递到我桌前，眼神里有时会闪过一种让我心软的期待，而我却总是把笔低得更低，不去回应。

学校里不仅有地理老师那样的“教育者”。记得我们有一位年轻的英语老师，她漂亮得像电影里的人物，长发微卷，眉目里有一种温柔的锋芒。走廊上的男生们常常故意到她办公室请教问题，似乎连问问题的方式都经过了排练：低声、迟疑、带点做作，仿佛每一句话后面都想偷看她领口一眼，那种顽皮像春风里藏着的小石子，轻轻弹在心上。有人甚至会站在讲台边，借着改作业的机会，偷看老师的发丝和笑容。

我对这些举动并没有太多参与感。我算是比较被动的那类男孩，不会主动制造戏剧。但我并非完全没有算计。或许是少年时期微弱的自尊作祟，我有点像诸葛亮式的谨慎：在外表热闹的地方静静观察，不轻易出手。我不太倾向于漂亮的女生。漂亮，会带来注视与竞争；而长相普通、带着点小缺陷的女生——像林静那样——反而让我感到安全。她们的普通里有一种未被权衡的真实，不像那些被光环围绕的女孩，总让人觉得关系里某处会被放大、被点评。

但“安全感”的偏好并不是单向的选择，它还牵涉到外力。所谓“早恋被掐掉”，并非只是我的内心挣扎，更多是周围的成人和制度用一把无形的剪刀一次又一次修整着我们的可能性。老师们的期待、家长们的耳语、班级里那条看不见的等级线，都在提醒我们：先把学习放稳，感情的事留到将来。

期中考试前，班主任进行了一次座位调整。我以为被调走的是林静，结果被调走的是我。新同桌，一位被大多数男生公认为“全班最漂亮”的女孩，坐到了我的右侧；另一位看起来家中背景不错的女孩，也在那几天悄然被安排在教室的前排，关系上似乎比我们多了些成人世界的算盘。有人低声说，是家长希望她能跟着学习好的孩子坐一起；也有人说是领导安排的名额。

漂亮的女生名字叫苏怡。她的皮肤白净，眼神冷静，笑起来像是已经练习过的弧度。她不多话，却总能把课本翻得很整齐；偶尔抬头看我，我会觉得心里有一股说不清楚的羞涩和一种不属于学生时代的距离感。与她并肩，我反而更拘谨。她的精致像一面镜子，照出了我自己的笨拙。

另一位同学，叫周雯，传言她家里在县里有些“背景”。她不怎么与我们打成一片，父母带着一种看不见的期许望着她，仿佛她是家庭战略里的棋子。她成绩也不错，但她的优点像是被光照亮的表面——家长更在意她在班级中的位置，而不是她的笑容是否真诚。

班级的空气变得微妙：有人开始向我投来更多的目光，像是看一件被挑选的物件。我也更能感受到老师们的期待，像春风里的风铃，被每一次风吹得清脆有声。男生们在走廊里交换眼神，有人会开玩笑地说“你要好好把住苏怡啊”，语气里是半真半假的占有欲；更多时候，我们都很懵懂——不知道所谓的“把住”是什么意思，只知道这是成年世界的一种示意。

我并没有像小说里那样被浪漫冲昏头脑。漂亮的女同学带来的是另一种挑战：她让我的不自信显得更明显，让我对感情的任何念头都变得小心翼翼。相比之下，林静的平常与直接，反而更容易让我掉进某种温柔的陷阱。可那条被老师们划定的“分寸线”始终存在，像一道无形的篱笆，不让我们跨过。

时光有一种悄无声息的力量，它会在你以为一切都停留的时候，把事情处理得像从未发生过一样。林静被调到了别的班级，我们的联系逐渐稀少；苏怡和周雯则仍旧坐在那个合适的位置，像学校编排的一出戏里两位主角。我们都是演员，只不过每个人的剧本里措辞不同，而那些成年人的台词总是占比更重。

初中三年像匆忙的列车，车窗外风景轮换：考试、集会、家长会、运动会。情感的萌芽在一些午后被压扁，或在某个没有被记录的角落悄悄生长。我们都在学着与期望和现实握手，学习成绩像一把尺子，丈量着未来的路。

多年以后，我在城市的一栋写字楼里回看那段时光。会议室里的日程表刚过半，我却想起了教室窗外摇曳的柳枝。林静的影子常在梦里出现——不是完整的她，而是一个叠影：她的眼神、她的笑、她把作业本递到我桌前时那一瞬的期待。我在想，如果当年我没有被一句话拉开距离，如果地理老师那次训斥没有那么直接，如果我能更诚实一点，我们之间会不会有另一种结局？也许会，也许不会。

我也记得苏怡的侧脸，那种克制的美，和周雯父母眼里的期许。那时候的我们以为选择会产生终局，但真正塑造我们的，还是那些看不见的力量：成人世界的担忧、学校的规矩、家长的期望，以及我们自己偷偷学会的自我保护。所谓“早恋被掐”，更像是一个集体决策——大家都在保护着某种未来，而那个“未来”并不总是与心动同在。

回望时，我并不想把自己标榜为受害者。那段经历让我学会了察觉，也学会了为情感找理由。它教会我在成年后更温和地对待别人的不安，也教会我把某些关系放在合适的位置。也许最初的那些被折断的缘分，本身就是成长的形式之一：它们并不那么光鲜，却真实地把我塑造成了今日的模样。

有一次在公交车上，我远远看见一个女孩，样子普通，脸上有一颗小小的黑痣。她和旁边男孩说着话，笑得很自在，像初春的阳光。我心里一动，几乎想起当年的林静。那一刻我意识到，所谓青春的错过，并非单纯的损失；它也带来了一些后来才懂得珍惜的能力——看清什么是真正让你安心的人，以及在关系里该如何温柔而坚定地守护自己。

走廊的阳光不再属于教室，但它在记忆里常常回照。每当我想起那段被老师提醒、被座位调动、被同学围观的日子时，心里总会有一点柔软，一点遗憾，也有一点感激。因为那些早被掐掉的萌芽，既让我体会到成长的痛处，也让我在后来能够更清楚地选择爱与被爱。

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[jerryzhang]

那一刻，世界被一句话折叠得很平。我在心里把林静的笑脸和老师的眼神做了一个糟糕的算术题：成绩好的人应该与成绩差的人保持距离，喜欢你的人可能会拖累你的未来。于是我点了点头，像是接受了一个早已写好的命运。
chatgpt 这一段应该是超越人类了，我是如何也写不出来的。

[直接投降]

你已经魔怔了，多吃豆腐青菜。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

[uws]

我还从头到尾读了ai 写的文章
说实话，恰恰相反，这说明了ai跟人还是差着那么一截
这文章最大的问题就是没有主线 前后矛盾，都是词语堆砌
一会是故意疏远小丽
一会又是小丽那样的才让人踏实

grok 普通版，有点像小黄文,,,

早恋的芽

初中伊始，学校里就把“早恋”当成洪水猛兽，任何苗头都要被老师们连根拔起。那年我刚升初一，坐在靠窗的第三排，同桌是个叫小丽的女孩。她的长相平平，皮肤偏黑，眼角上方还有一颗醒目的黑痣。学习上她一塌糊涂，我却总能稳坐年级前三。可她偏爱跟我黏糊，课间追着我聊动画片，放学非要一起走校门。那些琐碎的对话和嬉闹，如今早已模糊，只剩下一团暖黄的影子。

那天下午是地理课，后半节忽然改成自习。教室里纸张翻动的声音此起彼伏，小丽凑过来，低声嘀咕着什么，嘴角挂着傻乎乎的笑。我正低头写作业，余光瞥见她手指在桌下戳我手臂。就在那一瞬，讲台边的年轻女地理老师抬起头，目光像探照灯般扫过来。她叫住我：“李明，你出来一下。”

走廊的风带着秋天的凉意，老师把我拉到拐角，声音压得极低：“你学习那么好，干嘛跟同桌玩？别让她耽误了你。”她不过二十出头，烫着微卷的短发，衬衫领口别着一枚银色别针，阳光下闪着细碎的光。我点点头，心里却泛起一丝异样的涟漪——比起小丽，老师身上那股清冽的香水味似乎更勾人。

从那天起，我开始有意疏远小丽。课间她再凑过来，我只嗯啊几声，目光黏在课本上。没过多久，班主任宣布调座位。我被换到教室中央，左边是班花小雅，右边是小雯——听说她爸在教育局有点门路，家长大概希望她跟着我“蹭”成绩。男生们私下议论，说小雅的睫毛像蝴蝶翅膀，小雯的书包永远背着最新款的耐克。可我坐在她们中间，却像隔着一层玻璃。

英语课上，漂亮的英语老师穿着白衬衫，领口微微敞开。几个胆大的男生借口请教语法，猫着腰凑到讲台前，眼睛却往别处瞄。我坐在后排，握着笔，假装演算单词，却在心里冷笑：诸葛亮借东风，也得看风向。我不追逐那些光芒四射的女孩，普通的才让人踏实，像小丽那样，笑起来带着一点土气的真诚。

可早恋的芽终究被棒打鸳鸯。多年后回想，那段懵懂的日子像被地理老师剪掉的草叶，风一吹，就散了。

[wmysh]

浓浓的电诈文风。

[4n4ly]

ai的智慧/智商的上限就是全人类的集合。
现在已经吊打很大一部分人了

[SourSweetTea]

反正我感觉现在在公司可有可无的，什么都是AI可以干的，就缺个指挥AI的人就是了，英文字会打就行了，剩下不需要我做

[Golden]

比较搞笑的是不是这段
“ 我坐在后排，握着笔，假装演算单词，却在心里冷笑：诸葛亮借东风，也得看风向。我不追逐那些光芒四射的女孩，普通的才让人踏实，像小丽那样，笑起来带着一点土气的真诚。”

[jerryzhang]

演算单词？对AI就是真实的，，，人类是 假装演算单词 哈哈